研学游是一种寓教于游的教学新业态，是一种走出校门开展研究性学习和旅行体验相结合的校外实践活动，重在开阔学生视野，并培养学生的生活技能、集体观念以及实践能力等。
其中研”是基础，“学”是目的，“游”是载体，要避免“游”而不学、“学”而不研，让中小学生在研学游中“研”有所得、“学”有所获。
体能游戏热身舞蹈的起源可以追溯到舞蹈的起源,它是将舞蹈的动作融合到体能游戏热身中去的一种运动形式。它不仅可以让我们感受到舞蹈的美妙,还可以快速有效地激活身体各个部位,为后面的体能游戏做好充足的准备。
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手忙脚乱：这是旨在锻炼学生反应能力和手脚灵活性的活动。在这个活动中，学生需要迅速地反应出先出那只脚和手，从而提高反应速度和手部、脚部的协调能力。
奔跑吧，鞋子！：通过打乱鞋子，进行比赛，培养孩子的反应能力以及辨别能力，增加乐趣。
午餐
下午跟随研学导师的脚步，走进彩虹海，绚丽多样的游乐设施映入眼帘。望着设施，同学们激动不已。抑制不住心底的兴奋，迫不及待冲入其中。坐上梦幻的旋转木马，支柱的缤纷图案交错融合，飞入每个人的梦境之中，把那一片又一片的想象云层染得甜丝丝、美滋滋的；摩天轮的浪漫；海盗船跟鬼屋的惊心动魄等等……
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