夸美纽斯说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”师者如光，微以致远。踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。时光荏苒，岁月流逝。不知不觉这已经是实习的第五周，听课依旧是主旋律。
听课篇
符燕茹老师的授课的主题为《伟大的改革开放》。首先，符老师带学生回顾了改革开放的背景及历程。随后，符老师结合图片提出问题——“改革开放给我们生活带来了什么变化”，同学们都积极举出了生活中的事例。接着，符老师顺势总结了改革开放的意义——现实意义:四个面貌，三个飞跃，一个姿态。历史意义:一个法宝，一条道路，两个绝招。随后，符老师提问“改革开放是否可以介绍了”。学生异口同声地回答:“不可以，改革开放只有进行时，没有完成时”。最后，符老师以选择题的形式巩固了本节课的学习成果。
王康炳老师的授课的主题为《中国特色社会主义创立、发展和完善》。首先，王康炳老师回顾了上一节课的内容，带领学生复习了有关中国特色社会主义理论体系的内容。随后，王老师设置了主题为“改革开放以来我国取得的历史成就”的议题让学生进行集体讨论，讨论结束后派代表发言。学生代表都从各个方面举出生动的例子。接着，王老师对中国特色社会主义的道路、理论、制度、文化等作了依次介绍。最后，王老师以做题的形式来巩固学生所学的知识。由此可见，本节课是一节知识点满满的思政课。
讲课篇
一介书生，三尺讲台。一身布衣，两袖清风。这周我们站上了三尺讲台，讲授必修一第三课第二框《中国特色社会主义的创立、发展和完善》。通过议题式教学，开展活动，让同学们在做中学，最终落实学科政治认同核心素养。在讲课中我们才深知自己作为一名新教师有以下几方面不足：对课堂的把控不如老教师，比如给学生某一活动时间过多导致后面的知识点没时间讲；对课堂上言语的引导不够充分；课堂上ppt翻页过快，学生来不及记笔记等等问题。这些是需要在下次授课当中要改进的地方。
总结篇
教育之路道阻且长，可人的一生总有数不尽的关山难越，可纵使渺小如我辈，也想攀一攀这难越关山。