卷首语
同一片蓝天，同一个梦想
每个孩子都是种子，只是花期不同
金秋风景如画，十月天高云淡。为进一步提升我区融合教育的水平，切实解决融合教育教学的实际问题与困惑，促进教师特殊教育理念更新与能力提升，全面推动特殊教育高质量发展。2023年10月20 日上午，淮阴区2023年融合教育现场会暨特殊教育工作会议在淮安市老张集中心小学隆重召开。
淮阴区教体局陈松胜副局长、初教科刘瑢科长、夏继兵主任、中教科陈晓东副科长、特殊教育学校翟其峰校长以及区内兄弟学校的领导和老师共同莅临现场指导工作。
现场参观
首先，与会的各位领导和老师在章培老师精彩详细的解说下，了解了老张集中心小学融合教育资源中心自创建以来的工作开展情况。
紧接着，来宾们观看了融合教育资源中心的孩子们表演的精彩节目：《欢腾腰鼓》、舞蹈《孩子的天空》、三句半《节约用水》。孩子们的表现让大家感受到融合教育给孩子们带来的快乐和成长体验。
在融合教育资源教室，训练、学习中孩子们快乐的眼神，让大家感受到融合教育的价值。
课堂展示
经过融合教育资源教室针对性、专业性、系统性的活动，孩子们开心快乐地学习，逐渐融入到普通教学活动中。
在马兰老师执教的《胡萝卜先生长胡子》教学活动中，特殊需要学生能“读懂故事，了解故事的大概内容”这一目标。
在漆祥之老师执教的《分数的初步认识》一课中，特需的孩子对数学产生好奇心和兴趣。
在戴广珍老师执教的《八只小鹅》一课中，特需学生在轻快的音乐声中开发了最近发展区。
任杰老师执教《添画》一课，孩子们在任老师细心引导下专注于学习任务，充分发挥了想象力和创造力。
石艳老师执教《Can l play with you》一课，特殊需要学生能理解英语绘本故事内容，感受到小象的心情变化。
高丹老师执教《趣味投掷》一课，以学生为主体，营造“探究、自主、合作”的学习与活动空间，每个孩子都能在活动中体验到成功的喜悦。
工作汇报
在随后的全区特殊教育工作会议上，首先由吴久龙校长以“融爱慧教，知心育人”为主题汇报了老张集中心小学融合教育理念及省级融合教育示范校的创建工作，着重从“九融一靓”系统介绍了融合教育实现育人目标的具体措施——设施融畅、资源融汇、环境融情、课程融怡、课堂融通、活动融洽、师资融炼、专家融方、场所融育、靓丽风景。
讲座培训
翟其峰校长以《发挥资源中心作用，提升融合教育质量》为题作了精彩的讲座，分析了近年的特殊教育发展形势，带领大家一起学习了一个法规两个指标三个文件，分享了特殊教育过程中的故事和经验，给大家今后融合教育工作的开展指明了方向。
工作部署
刘瑢科长详细布署了2023-2024年度融合教育工作：
1.排查摸底，切实掌握残疾儿童底数和原因；
2.细致评估，合理安排残疾儿童入学；
3.规范管理，落实普通学校融合教育工作；
4.完善各项相关资料，落实特殊学生服务清单；
5.组建专业团队，提升特殊教育内涵。
最后，陈局长对本次现场会和区特殊教育工作开展情况作总结。他首先高度肯定了老张集中心小学融合教育育人目标的精准定位和融合教育工作常态化开展，赞誉了翟其峰校长从专业化视角阐述了特殊教育的特点和重要性，认可刘瑢科长对过去工作的总结与接下来工作的部署。同时也高屋建瓴地对融合教育工作提出三点要求：一是提高政治站位，充分发挥学校主体作用；二是充分发挥融合资源中心作用，做好个性化教育；三是加强业务学习，提升资源中心教师水平。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。普特相融还有很多的工作要做，我们老张集中心小学的各位同仁在今后的工作中将继续前行，把融合教育资源中心工作做得更细更实更好，让更多有特殊需要的孩子在这里快乐成长。
融爱慧教、知心育人是我们淮阴区所有融合教育工作者孜孜不倦的追求，也是我们老张集中心小学全体师生的共同教育誓言。