2023年10月16日，今天是跟岗学习的第一天，我们四名新教师来到了第五小学，伴随着学生们体育课加油喝彩声，开启了新的学习之旅。今天早上是跟着我们的跟岗教师——张逸男老师一起去班里听她的常态课。
张逸男老师上课松弛有度，充满趣味性，并以视频的形式结合口头的语言使整堂课变得不再浮于表面而是活灵活现了起来。刚到来第五小学听的第一堂课，就使我们受益匪浅。
张老师首先向我们传达了市教育教学研究培训中心关于本次跟岗学习活动的文件精神，包括跟岗学习的时间安排、学习内容以及注意事项，然后带领我们到校内进行参观学习。
下午三点，所有跟岗老师集中在市五小美术室，听张老师为我们解读美术学科基本要求以及2022年艺术新课程标准。
张老师主要从课程方案的三个变化、课程标准的五个变化、课程的三个理念、三个设计思路、以及核心素养的变化来分解课标，将不同学段的学习任务以及学业要求进行分析讲解。跟岗老师进行笔记的记录，并尝试用教学评一体化的思路撰写教学设计。
根据跟岗学校以及张老师的要求，我们几位跟岗老师确定了自己的公开课授课时间。
17日上午，大家集中在第五小学进行集体备课，并撰写教学设计。还讨论了关于如何在教学中渗透和体现新课标的理念和精神。
跟岗学习的老师们抱着积极学习的心态将二次备课的教学设计和课件向张老师请教，只为达到最好的教学设计方案来呈现课堂！
17日下午，第一节公开课由来自公爱农场中心校的文秀政老师来上。一同跟岗的老师协助文老师布置教室，等待学生的到来。
文老师的课题是《飞行梦工厂》，他先是带领同学们了解了飞机的发展史、以及种类、用途，充分让学生们对飞机产生了浓厚的兴趣，引导着学生一步步进行探究。
文秀政老师认真的向同学们讲解折纸细节和步骤，在课程的最后，文老师带领同学们到室外放飞“飞行梦”，在同学们一张张可爱又单纯的笑脸当中，这堂课圆满结束！
课程结束，先由文秀政老师阐述自己的课程的设计思路，再由大家一起研讨点评，张老师对本节课给出了一些建议和鼓励，提醒老师们在教学过程中要留意以学生为主体，老师作为引导者，要多给学生自主探究的时间。
18日上午，由来自大田初级中学的高畅老师授课《海洋》。
课堂先由一个海底世界的视频导入，吸引学生们的兴趣，提高注意力，教师抛出问题让学生们带着问题观看视频，看完视频后，学生举手发言观看视频后的感受。
高畅老师的课堂课件精美，一打开就吸引了学生们的注意力，各种各样奇特的鱼类造型更是让学生目不转睛。在巡视指导过程中，高老师亲切又耐心的为孩子们提供创作建议，课程在展评环节推向了高潮。
在高老师的课结束后，高老师主动向大家寻求意见，将本课设计的重难点以及设计意图进行说明，希望能够通过课后研讨着吸取一些建议。
研讨环节，高老师边听边记录了满满的文字，对本课的设计环节进行了调整，将教学设计修改并整理排版。
研讨过后，大家稍作休息，参观校园后又回到美术室集中观看了其他优秀教师公开课的视频，学习到了很多可以丰富课堂的技巧。
18日下午，参与公开课的孩子们早早就来到美术室，做好课前准备。第三节的公开课由天安中心校的李桂枝老师主讲《汉字中的象形文字》。
李桂枝老师播放有趣又好玩的象形文字演变视频，更直观的让学生感受象形文字的魅力。运用希沃白板中的游戏让学生们参与到课堂的互动中来。
整体课堂互动环节趣味性浓厚，孩子们呈现的作品一个比一个更有创造力！
研讨环节还是先由主讲老师李老师阐述本节课的教学思路以及设计理念教学设计，再由听课的新老师进行自由交流，最后由张老师总结点评指导。
19日上午公开课由来自感城中心校的张浩晓老师给我们带来：《深浅变化》。
张老师引导学生参与游戏活跃课堂氛围，在课程设计上采用了名画欣赏和自主探究的方式，整堂课程幽默风趣，课程诙谐。
在研讨环节，大家各抒己见，张老师与各位听课老师展开激烈讨论，为了能让课程有更好的呈现，每个人都积极参与到研讨交流中来，汇聚几方的智慧，为课程增光添彩。
19日下午，大家将本次四节公开课的研讨内容进行学习经验的分享交流，在此过程中，大家也加深了对彼此的了解，增进了相互沟通和合作的能力。
不知不觉，为期四天的跟岗进入尾声，20日，张老师特地安排了大家畅所交流的活动。老师们将自己入职以来遇到的困惑已经职业规划上的瓶颈进行倾诉，张老师不留余力的倾情开导，对我们未来的工作帮助是非常必要的。另外，张老师特地嘱咐大家要根据文件要求将跟岗前常态课视频、听评课记录、教学设计、课件以及公开课视频统一发到邮箱，为本次岗前培训做好最后的收尾工作，一定要认真谨慎、不留遗憾。
这四天大家留下了很多难忘的回忆，希望我们新教师们把在这里学到的一切带回去，让美好延续！
我会想念这段时光！祝福张逸男老师和新教师们工作顺利、身体健康、一路生花！