游戏是幼儿园最基本的活动。爱玩,爱游戏,是幼儿的天性。我们班开展户外自主游戏是——涂鸦区，涂鸦是孩子们无意识的、自由的、随意的、是出自孩子们本能的一种行为。孩子们的涂鸦与他们的行动思维和心理水平有关,是认识的反映、情感的抒发、生活的再现。
安吉游戏是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命，把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。
我们在涂鸦区为孩子们准备的有各种各样的材料，让小朋友们自己选择
初次来到涂鸦区的孩子们是朦胧的，也是好奇的，更是新鲜感十足的。
孩子们挥动着手里的画笔,在涂鸦墙上随意画着自己喜欢的图案。
除了在黑板上画画，我们还可以在小木桩上涂鸦，看我们把小木桩涂的多漂亮呀，我们给小木桩穿上了漂亮的衣裳
在孩子们天真童趣的世界里,一个小小的点,一团乱七八糟的线条,甚至一坨黑,一抹红可能都在讲述着一个非常有趣的故事;在我们的涂鸦天地里,一些看来不合逻辑,不符常理的涂抹,可能正是孩子们个性创意所在!
忙碌的一天真不错，看我画的
给小贝壳涂上五颜六色的衣服。
看这是我在乒乓球拍上做的画，猜猜这是什么呢？
看！小朋友们使用矿泉水瓶，在里面放点颜料，就可以发射出美丽的彩色雨啦
在其中探索颜色的奥秘
小朋友们在游戏结束后进行收纳整理啦。
在游戏结束后，小朋友们来到教室一起绘画自己的游戏故事
画完游戏故事后，小朋友们进行分享故事内容啦。
《指南》中“艺术”领域明确指出:幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，发展幼儿的观察力、创造力、发展手部肌肉的协调性灵活性，初步掌握使用美术工具及材料的技能。积极引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美，培养幼儿美感和欣赏能力。在一次次的游戏中发现孩子们的游戏水平在不断提高，作品画面感更丰富了
涂鸦很受孩子们的喜爱，个性化很强，每个孩子不必按照规则，尽情的去玩，在涂鸦区的时候，孩子们都很热情，能鼓励同伴大胆涂鸦并给她们意见。
兴趣是最好的老师，孩子们一旦有了兴趣，肯定会画的更棒，更出色！
活动结束后小朋友们会相互帮忙，在涂鸦区游戏中小朋友们不仅收获满满的作品，还收获了相互合作、友爱的品质。