学生的成长教育离不开文化熏陶，好的学习氛围能让一个班欣欣向荣。其中班级文化作为一种特有的教育力量，对学生的心理素质的培养具有引导功能。
如果墙壁会说话,那就能让学生时时刻刻接受教育熏陶。
那一间教室四面墙，如何划分功能区，需要有哪些文化熏陶呢?
为了充分发挥班级育人功能的作用，打造特色鲜明的班级文化。
琴亭镇城北中心小学以培养学生的核心素养为目标，五育并举为载体，于10月19日举行了文明班级之“最美班级”评比活动。
评比中发现，各班的教室布置都能立足于班级实际，既注重整体布局，又处处体现细节的完美，既注重简洁美观又体现创意个性，使小小的教室充满了创意的无限魅力。
赏心悦目图书角
班级图书角是学生课间阅读的园地，科学的布置便于学生的借取，合理的公约规范学生的行为，美化的书角增强学生的兴趣。
这次图书角在各班主任的指导下，同学们利用课余时间共同参与一组设计，积极投入到班级文化建设活动中，一件件独具匠心的手工作品，为图书角增添了几抹亮色。
教师巧构思，学生齐动手。
下面的是三年级二班师生共同完成的一个个趣味手工，缤纷多彩的颜色组成的作品展，彰显着多元的班级魅力。
班级制度墙
“耳得之而为声，目遇之而成色。”精心设计的公告栏使孩子们很快获取班级最新信息。在细微之处成就班级文化的点睛之笔，于方寸之间奏响少年儿童的七彩乐章。
一墙一隅皆文化
黑板报是班级文化之窗，是班级文化宣传的重要阵地，同时也是学生才艺展示的舞台，师生雅俗共赏的平台。
本次活动板报风格各异，但一墙一处皆透教育，所谓浸润无声促成长。
一班一特色 一墙一智慧
评委和老师们秉持着互评互促，相互学习的理念，走进一间间教室，欣赏一面面班级文化墙。
精美的设计和布置，真正做到了让墙壁“说话”。班主任的细心随处可见，雨伞整齐划一摆挂在墙壁一侧，学生的水杯也统一摆放在一处桌子之上。
随风潜入夜，润物细无声。
本次班级文化建设评比活动，做到了“班班有特色，处处有新意”，各美其美润童心。
我校将继续以班级文化建设为着力点，落实德育先行，五育并举，浸润城北学子的心灵。
编辑：贺小烨
供图：宋丽兰、贺小烨
初审：刘梅、贺玉春
终审：肖龙书