为进一步贯彻落实“双减”政策，实现语文教师对群文阅读教学进行大胆的探索和实践，改变课堂阅读教学形式，从而提高学生阅读兴趣、阅读能力、阅读思维和语文综合素养，2023年10月18日至20日，桂平市社坡镇中心小学中年级语文组开展了骨干教师群文阅读研究课活动。
中年级组教师研究安排表
精彩课堂
“群文阅读”教学对语文教师们提出了更高要求和新的挑战。参赛老师们以全新的教学理念，将精心准备的教学设计展现于课堂上，践行海量阅读，意图在阅读中学会阅读、学会表达、学会思考，在发现中找到阅读的乐趣，发现阅读的方法，发现文学的奥秘，发现思考的力量。一堂堂课形式多样，风格各异，打破了传统的单节单篇、多节单篇的阅读教学模式，让学生在有限的时间内阅读了更多的文本，学生在课堂上或说、或读、或听、或写，极大地提升了学生的阅读能力。
老师们在教学新知时循循善诱，让学生学习来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教设计很好，引导得也很到位，同时还让学生会到学习与生活的联系。
教学反思
评课议课
颁奖
本次研究课活动，老师们既展示了教学风采，也加深了对群文阅读教学要领的了解。今后，我校将不断总结与探索，在减负提质的背景下切实提升学生的阅读能力，努力追寻群文阅读教学的诗与远方。
主编：曾鹏
撰稿：林巧珍 曾露云
审核：石身韶
图片：刘桂榕 郑超蓉