增强消防意识 提高应急能力

防患于未“燃”,我们在行动!

——大碱厂镇初级中学开展消防安全疏散演练活动

大碱厂镇初级中学
创建于2023-10-20
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       为强化学生消防安全意识和紧急避险能力,培养学生终身受益的安全素养,提升学校应急疏散演练的组织能力和管理水平,促进学校安全工作开展,10月20日上午,我校组织开展了校园消防安全疏散演练活动。为保证本次演练活动顺利进行,学校提前制订了详细的活动应急预案、疏散演练方案和科学的疏散路线,对各班疏散路线及班主任的职责、每层楼梯口疏导的老师等工作安排都做了明确的规定,力求做到科学规划、分工明确、责任到人、落实到位。

上午9:40分

随着一阵阵急促的警报声响起,同学们以班级为单位,在老师有序指挥下迅速撤离教学楼,同学们弯着腰、用手捂住口鼻,按照预定疏散路线快速有序的撤离到操场。

现在,让我们直击现场吧! 

演练结束以后,德育处张主任对此次消防安全疏散演练活动进行总结。

防患于未然,是安全教育永恒不变的基石。对消防逃生疏散演习的重视,就是对鲜活生命的尊重。我校全体师生以这次消防疏散演练为契机,在未来的日子里牢记安全教育知识,掌握应急避险的常识技巧,呵护美好生命。


  消防逃生知识

1、消防“三懂”、“三会” 

三懂:懂火灾的危害性、懂预防措施、懂扑救方法。

三会:会报警、会使用消防器材、会采取紧急避难措施。

2、灭火的基本方法   

灭火的基本方法有四种,即冷却法、窒息法、隔离法、抑制法。

(1)冷却灭火法:就是将灭火器直接喷洒在可燃物上,使可燃物的温度降低到自燃点下,从而使燃烧停止。 

(2)隔离灭火法:是将燃烧物与附近可燃物质隔离或者疏散开,从而使燃烧停止。  

(3)窒息灭火法:即采取适当的措施,阻止空气进入燃烧区,或用惰性气体稀释空中的氧含量,使燃烧物质缺乏或断绝氧气而熄灭。 

(4)抑制灭火法:是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应,中止链反映而使燃烧反应停止。    

3、火灾逃生自救方法   

(1)发现火灾,及时报警,牢记火警电话“119”。报火警时的主要要点:①地点②燃烧物和火势③报警人姓名、电话④简要回答消防队问题  

(2)当周围发生火灾时,一定要保持镇定,以免在慌乱中做出错误的判断或采取错误的行动,受到不应有的伤害。   

(3)受到火势威胁时,要当机立断,披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去;不要往柜子里或床底下钻,也不要躲藏在角落里;更不要贪恋财物,盲目地往火场里跑。   

(4)当发生火灾的楼层在自己所处的楼层之上时,应迅速向楼下跑,因为火是向上蔓延的。不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。   

(5)燃烧时会散发出大量的烟雾和有毒气体,当烟雾呛人时,要用湿毛巾、浸湿的衣服等捂住口、鼻并屏住呼吸,不要大声呼叫。 

(6)不论是位于起火房间还是未着火房间,逃到室外后,要随手关闭通道上的门窗,以减缓烟雾沿人们逃离的通道蔓延。   

(7)在被烟气窒息失去自救能力时,应努力滚到墙边,便于消防人员寻找、营救,因为消防人员进入室内都是沿墙壁摸索着行进。 

(8)当自己所在的地方被大火封闭时,可以暂时退入居室。 

(9)一旦被火势困住,要积极采取紧急避难。 

(10)若被困在二层以下的楼层内,被烟火威胁,时间紧迫无条件采取任何自救办法时,也可以跳楼逃生。  

(11)、在商场、宾馆、歌厅等公众场所时要注意观察并记住场所的进出口、楼道、紧急疏散口的方位及走向。     

(12)火场不可乘坐普通电梯。


编辑:张梁艳

审稿:张彪

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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