为促进新高考改革在教育教学中落地，有效应对新高考综合改革带来的一系列变革，提升全市高中办学水平，10月16－19日，乐平市教体局组织高中学校管理人员一行26人，赴福建考察学习高考综合改革经验。
考察团第一站来到了厦门市翔安第一中学。翔安一中是福建省一级达标中学。罗德炳校长以“新高考背景下教师教学评价体系”为主题，介绍了本校“制度立校、科研兴校、特色树校、精品强校”的办学理念和“培育特长，争创一流”的办学目标。他主要从八个方面分享了经验：如何评价教师的教学成绩；基于标准分增量的教学评价；标准分增量计算方法；考核数值的应用；教师职称评定和岗位竞聘的重要依据；骨干教师和学科带头的推荐重要依据；实施标准分增量考核给老师们带来的变化。
考察团第二站来到了厦门市双十中学。双十中学办学历史悠久，以“勤毅信诚”为校训，是福建省示范学校。
双十中学校长黄雄热情接待了乐平市教体局考察团。黄雄校长就“新高考教学质量目标管理与考务管理”方面进行经验分享。首先，他就“新高考教学质量管理 ”提出了自己独到的见解。接下来，他提出了实施新高考方案的四个难点：第一，学生难选，目标方向无，科目选择难；第二，班级难组，选课组合杂，排课组班难；第三，教师难教 ，掌握学情难，走班教学难；第四，学生难管，分类分层烦，管理考核难。同时，黄雄校长就这四个问题分享了解决对策。
交流环节中，考察团的各位提出了自己的疑问并互相交流，讨论学习。
乐平市教育体育局黄艳林副局长就高三老师淘汰机制，高考监考老师编排，如何保留优秀生源提出疑问。
乐平市高招办主任胡鹏就考生编排，监考安排，高考目标管理提出疑问。
乐平中学袁媛校长就教师调配，优秀生培养提出疑问 。
乐平一中倪文华书记询问了双十中学高考学生录取情况。
乐平三中黄冠兰校长就学生作息时间，课程设置提问。
乐平一中蔡如寿副校长提问：如何科学地对教师进行评价。
大家畅所欲言，各抒己见。
考察团第三站来到了福建省长乐第一中学。长乐一中是福建省重点学校。
长乐一中书记潘云明书记以“新高考背景下高中教学与管理改革的实践探索”进行经验分享。
教务处主任林洁就以下四个问题提出了见解：新高考政策学科走班；解决好教师结构性不足问题；科学安排好教学进度；加强走班教学管理。
教研室主任宋家旺就以下四个方面进行经验分享：1、精细落实教研，促进整体提升；2、精准把脉课题，导向实际教学；3、精心定制培训，促进专业发展；4、精炼辐射办学面，扩大帮扶影响。
考察团第四站来到了福州教育学院附属中学。福州教育学院附属中学秉持着“团结、诚信、笃学、进取”的校风。翁举闻书记结合本校实际，提出要“提升办学品质的传承与创新”。他指出福州教育学院附属中学的目标素养为：能力方法；传承创新；特色发展。学校要鼓励教师多多参与市级公开课、校本培训、岗位大练兵、省级公开课观摩学习、联合教研、送教送培等活动，促进教师提升业务能力。
教务主任林昱重点介绍了学校13610教师成长工程。德育主任刘晓洁就班主任考核，班级活动展开做了阐述。
本次考察交流活动，在提升我市新高考教学改革能力的同时，更真切地让我市考察成员们感受到了名校求真务实、潜心育人、精心教学的教师风范，以及健康向上、充满活力的校园氛围，为我市新高考改革工作提供了宝贵经验，为高中创新人才精准培养提供了参考蓝本。这次考察学习不仅开阔了视野，解放了思想，更增强了我们的责任感、使命感和紧迫感。考察团成员纷纷表示感触颇多，收获满满。