十月临, 秋意浓，风缱绻，花依旧。哈尔滨市第七十二中学六年级全体教师鼓足干劲儿，坚持零起点教学，认认真真做好各项常规工作，为我校各项工作的顺利开展贡献自己的力量。
10月10日到12日，教学主任周淑凤分别检查了数学、英语、语文所有老师的九月份作业批改情况。
此次检查中最突出的优点是：所有备课组作业统一，体现了集体备课的研究结果；作业量适当，符合“双减”的要求；老师们作业批改及时、规范，在学生作业中能够看出修改的痕迹，能够体现孩子学习的成长进步，以及书写习惯的初步养成！
一摞摞作业，如搏击长空的雏鹰，蓄势待发；
一排排作业，如沙场秋点兵，严阵以待！
一页页作业，从错误百出到堪称典范，记录的是孩子们成长的轨迹；
一笔笔批改，点点滴滴，凝聚的都是老师的浓浓爱意与职业良心。
错题本是孩子进步的阶梯，格式的规范，错因的总结，就是习惯的养成！细节决定成败！
英语写作，重方法指导，重范文引路，作文的批改痕迹浓重，教师的匠心铸就了学生作文的品质！
批阅十载，增删五次，好作文是改出来的！语文老师的指导字字珠玑，句句凝情。
英语思维导图，让学生学会归纳总结，真正成为学习的主人。
英语实践性作业，自我介绍图文并茂，激发孩子的热情，展示孩子的才艺！
语文实践性作业，激发孩子的家国情怀，培养孩子的动手能力！
此次检查中，有很多亮点特色涌现：
1.英语、语文备课组统一布置了实践性作业，有孩子们精心制作的手抄报、思维导图、活动照片等轨迹材料。
2.数学改错本张道学老师、张文秀老师的要求分栏整理错因，规范严谨。
3.王惠凯老师积累作业批改中，一个个笑脸、一朵朵鲜花、一句句鼓励性评语，体现出老师对孩子的赏识与认可！
4.马琳芳老师作业整理贴心，细致，便于检查和汇总。
作业批改优秀，堪称典范的有：张道学、彭一博、姜洪影、张文秀、任雪，马琳芳、王惠凯、董鸿雁、张士峰、王仁志，田卓、何春玲、刘波、张琳、马铁义。
作业批改存在的问题，也是我们需要做得更好的细节：
1.作业的数量一定要和班级人数保持一致，六年级的学生从零起点教学，不让任何孩子掉队！
2.作业的书写，甚至格式等要要求到细致入微，养成孩子们良好的书写习惯。
3.试卷的粘贴要齐整，个别动手能力差的孩子也要耐心地指导到位。
4.作业的布置要注意层次性，有梯度。
5.教师的批改，尽量书写规范，以楷书、行楷为宜，尽量少写太潇洒的草书，孩子们难以辨认的评语就是无效的信息，达不到指导孩子的作用。
九月与努力同行，与勤奋作伴，年末必将收获一年的美好。每一个勤恳的身影都在秋天留下自己的印记，最好的成长在路上。不负青春，不负韶华，我们相信哈尔滨市第七十二中学校将迎来更美好的未来！
编辑：周淑凤
审核：隋 波