思行并进 聚势赋能——2023年邯郸市初中语文课堂教学展示暨专家培训活动

孙堡营中学(中心小学)
创建于2023-10-20
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  “一年好景君须记,正是语文教研时。”在这个深秋黄金的季节,为提升教师的教学实践能力,准确把握教学方向,加快教师专业成长步伐,按照教研室统一安排和部署,2023年初中语文教学课堂展示于10月20日上午在汉光中学报告厅成功举行。我县教研初中语文老师参加本次分析会,会议由张金芳老师主持。我有幸作为孙堡营中学的语文老师代表参加了这次活动,受益匪浅。

  这节课由汉光中学,韩丽莎老师进行八上语文《记承天寺夜游》展示。韩老师课堂上巧妙设计,环环相扣。

        积极创设情境,熟练运用A2信息检索方法,“月”中飞花诗句接龙,A5导入新课,调动学生学习兴趣,引导学生回归自我,充分展示了师生风采。

  从A1精准确定教学的适切目标,为教学重难点突破、丰富学情分析形式,提升学情分析效率提供科学依据。B5促进小组成员及时交流与深度互动,推动B6集体智慧沉淀和分享,让每个学生获得充分发展

  借助A6丰富讲授内容和形式,“巧变日记”“知人论世”“景情随动”满足学生不同认知风格和起点差异,继而破解理解和吸收学习内容的重难点,有助于展开知识构建,引发高阶思维活动。

  A8融入学生学习方法指导,如比喻、动静结合、侧面描写等。信息技术多媒体化、情景化等特征有助于精准示范、丰富练习情景,帮助学生有效理解和掌握具体方法。

         采用多种方式 C4捕捉生活的精彩瞬间,“花形寄语”鼓励和引导学生主观体验,表达内心的真实感受。

  教而不研则浅,研而不教则空。精彩课堂结束后,教研室田贺书老师从《教学评一体化》认真分析了本课的教学,充分肯定韩老师的教学课堂,高度赞扬了韩老师的教学能力,同时也做出了点评,对这节课也提出了中肯有效的建议。

  从教学实际需求,课标理论角度,讲解教学评的意义、认识、实现,对我们今后教学指明了方向。

  在此次培训中,看到课堂实践探索,又聆听专家的金玉良言受益匪浅。

  课堂改革一定会乘风破浪,持向远方,见更加美丽的风景,享受更加幸福的教育人生。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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