教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在新普陀小学东校的每一次学习，我们的灵魂都在不断的被唤醒。老师们对学校的精细化管理模式，对教学的精准攻坚追求震撼着我们；老师们给予孩子们温暖的教育，与家长们并肩作战，共话教育的精神震撼着我们；老师们群策群力建队伍，分工细致抓落实，致力创新重实践的精神也震撼着我们。教育从来都不是单方面的追求，我想我们是因为渴望提升自己，有着一份属于自己的教育情怀，才有了这一场双向奔赴的浪漫的学习之旅。在这里，我们遇到了自己的诗和远方，听到了理想的声音，看到了理想的教育。
聚合众之力 圆“蒲公英”飞扬之梦
一个人的努力是加法。一群人的努力是乘法，第六小组跟岗学员的团队力量就是学习效率的乘法。
新普陀小学寿校长带领第六小组跟岗学员们参观校园并用温暖的方式介绍新普陀小学蒲公英式校园的温暖教育，致力为每一个孩子积蓄成长力量。
从寿校长的介绍中可以总结出，这个学校的最好名片就是精神与自信。学生服务中心、协调管理中心、课程教学中心和教师发展中心四个中心统筹推进，张弛有度，高效运营，做出了令教师，学生，家长，社会都满意的教育。
第六小组跟岗学员们都为新普陀办学模式所震撼，非常的享受这样的文化魅力和办学风格。
沉浸式参与学校行政会议，新普陀小学注重培养老师们的主人翁意识，坚持让老师们参与到学校管理中，做出更精准的教育决策，学校的每一个亮点都是寿校长和他的管理团队们群策群力，共同奋斗的成果。
“点点成长路，浓浓护学情” 总辅导员介绍学校孩子接送的定点岗位图，精准并安全的护航孩子上下学，并介绍少代会相关工作内容。
感受和领略董老师对于工会工作的超强的创新大脑，逸群的执行能力，卓绝的苦干精神，生动的语言表达能力和模范式的活动设计能力，最震撼的还是他真正把老师们当成家人，每一次活动，每一个细节都力书满足老师们的心理需求，是当之无愧的“蒲公英”教师们的暖心天使
学习新普陀小学后勤方面的高效管理模式，运用钉钉等软件改变传统办公模式。
到曹阳二中参观学习，学习曹阳二中先进的教育和管理模式
乘教学之风 助“蒲公英”迎风飞扬
参加新普陀小学英语跨学科融合式的教学探究活动，包括了案例解读 ，课堂教学，说课评课和专家点评。活动一站到位，全程快节奏，高能量，抓实干，让我们收获颇丰
参观新普陀小学科学教室，“百宝箱”老师介绍了自然教室的设计优势，师生使用情况和课程开展情况
走进语文阅读课课堂，领略新普陀小学两位语文老师的风采，学习他们对于语文核心素养的深刻解读和落实，感受他们的专业能力和创新思维
创新是发展的灵魂，新普陀小学的OM创新活动课程，带领孩子探索别样的校园世界，发展学生的创新思维和团队合作能力，同时我们也有幸体验了一节精彩的OM活动课。
先学理论，学习新普陀小学数学核心素养为导向的单元整体教学模式，再进课堂，观看数学老师精彩纷呈的课堂呈现
参加新普陀小学跨学科式教学探究活动，观摩信息技术跨体育的优质课
观摩新普陀小学音乐优质课
观摩新普陀小学中江校区高老师的优质英语课
观摩优质书法课
观摩语文优质课，学习五年级语文组研修的流程。
参加体育学科工作室关于体育项目化学习与提高教学效率的探究活动。
我们也利用午休时间到图书馆充电，感受新普陀孩子的学习环境，从不同角度体验新普陀的魅力
开展两个月学习结束的小组总结会活动。
教育本来的意思，就是人点亮人，我们的学习之路，有学校老师们的悉心指引，倾囊相授；有来自同伴的感染和温暖，在新普陀小学的老师们和同伴们的身上，我们看到了榜样的力量，燃起了前进的斗志。我们明白了，求学之路，一路兼程，我们要用爱与责任浇灌孩子的心田，为孩子积蓄成长力量，待风起，展翅飞扬！
没有一朵花，一开始就是一朵花，没有一束光，一开始就是一束光。没有一个专家，一开始就是专家。赴沪跟岗之旅的结束并不是学习的终点，而是今后工作学以致用新的起点，也意味着教育改革之路和教师蜕变之路的开端。接下来的教育工作中，我们会默默前行，不断修缮自己。路漫漫，等一树花开，等一束光亮，我相信，我们将会成为教育领域的那束光，能照亮自己的未来，也能照亮学生的未来。
编辑：王祖玲
图片：王祖玲
初审：米高曙 王祖玲 陈兴珍 李祖德 潘毅 刘荣芳 宋曹凯
终审：肖燕