以研促教，共同成长，课题研究，引领发展。
2023年10月20日，沐浴着秋日的暖阳，带着对教育科研的热枕，禹城市实验幼儿园召开了2023年度校级小课题开题培训会。
开题培训会有李金芳副园长、武霞主任、园级教科研小组及立项课题组全体成员共同参会,会议由教科研组长武霞老师主持。
本次开题论证的课题，共有七项：
1.丁璐玲老师主持的《幼小衔接视角下大班幼儿专注力培养策略研究》
2.白晓老师主持的《基于信息技术有效开展中班科学活动的方法研究》
3.赵志飞老师主持的《教师介入幼儿自主游戏的方式与时机的研究》
4.支皓月老师主持的《幼儿园区域活动材料投放的探索与研究》
5.史旭桢老师主持的《促进幼儿早期户外自主游戏中深度学习的实践研究》
6.辛月晓老师主持的《幼儿园运用2.0教育信息化开展教学活动的研究》
7.邹建婷老师主持的《促进幼儿阅读能力的有效培养策略与实践研究》
七位课题组主持人分别从课题名称、研究意义与目标、现状综述与创新之处、目标和内容、研究过程与时间安排、研究方法、组织与分工、预期成果、研究保障等方面，向大家做了全面详细的阐述。
听取了开题报告后，李金芳副园长、武霞主任、郭靖主任及教科研小组成员充分肯定了课题的研究价值和实践意义，与课题组成员进行现场探讨与交流，对课题进行了全面、专业的建议和指导。
李金芳副园长首先对七项课题组成功立项表示了祝贺。她表示接下来幼儿园将全力为老师们课题研究提供保障，希望课题组成员借用课题平台，多钻研，多实践，多反思，教师的专业素养得以真正提高，课题研究能够做到真正为幼儿服务。
武主任强调了课题研究一定要紧扣当前教育改革的新形式，切合幼儿园的发展需要，以问题为导向，增强课题研究的可操作性和实用性，把研究成果用于指导教育教学实践，进而提升教育教学质量。
最后，李金芳副园长作总结发言：
1.教学研究要与日常教学紧密结合，通过日常工作的反思总结，形成教研科研成果；
2.研究过程须有理论依托，要大量阅读相关文献，并定期开展研讨会；
3.注重研究的过程，做好材料的积累，汇总和提炼；
4.课题研究要有创新性，要从细节入手，课题架构要完整统一。
课题引领，践行成长。本次的开题论证会气氛热烈，课题组成员收获颇丰，对课题的研究有了更深层次的认识，更加明晰课题研究意义和重点。我们坚信，在领导的指导和大力支持下，在课题组全体成员的共同努力下，一定会圆满完成课题研究任务，取得丰硕的研究成果。