2023年10月20日上午，衡阳顾连儿童康复医院发育行为康复科进行了一次课题为《孤独症儿童注意力训练》的家长培训。本次家长培训课程分为理论与实操两部分。
我们常常会看到自闭症儿童在别人与他们交谈时，表现出冷漠和忽略，四处环顾，无法集中注意力。他们常会听而不闻”，上课时对教师的提问不理不睬,有时甚至会离开座位或离开教室，影响课堂教学,这上他们很难接受普通学校的教育。自闭症儿童比别人需要更多的时间在视觉和听觉信息之间转移注意力，在与人联系过多时他们会紧张和不舒服。
一起来了解一下
自闭症儿童的注意力特点表现为缺乏对一定对象的指向和集中，注意的组织和维持作用差。也就是说，他们缺乏有意注意，很难排除无关的刺激，而使自己的注意力集中在当前活动上，并且无法与他人产生共同注意。在注意的选择性上，他们表现得比较极端，有时对外界的刺激表现出漠不关心，有时又会出现过度选择，即面对多种刺激时,过度关注其中的某-种刺激, 仅对这一种刺激作出反应。
注意力训练的目的
1、可以增强儿童对刺激的敏感度和集中能力
2、提高儿童对不同类型刺激的分辨和反应能力
3、帮助儿童建立的认知和行为反应模式
注意力训练的重要性
1、提高儿童的工作效率
2、促进儿童的语言、认知和社交能力发展
3、为孤独症儿童融入社会打下基础
注意力的分类：
视觉、
听觉、
触觉、
味觉、
视觉注意力训练
听觉注意力训练
感知觉训练
我们一起来看看在家里如何实操
视觉注意力训练：1、老师手里拿着物品做移动，小朋友的视线跟随玩具移动
2、老师提前告诉小朋友把玩具藏在杯子下面，随后调动杯子的位置，让小朋友说出玩具在哪个杯子
3、老师拿出一张有颜色盖章的纸，快速的询问小朋友哪个颜色不一样
4、老师拿出四个玩具给小朋友玩耍，然后用篮子收起来，随机藏起来一个，询问小朋友什么不见了
听觉注意力训练：1、老师拿出两个玩具，随机按下按钮询问小朋友哪个玩具发出声音
2、老师将蓝牙随机藏在一个地方播放歌曲，让小朋友去寻找
3、老师播放不同小动物的声音，询问小朋友什么动物在叫
4、老师和小朋友玩拍手的游戏，老师说拍拍拍拍小朋友就一直拍，老师说停，才能停下
发现小朋友有注意力不集中的表现，我们可以提前干预，采用行为干预法
自我刺激法：利用孩子的自我刺激行为，如旋转、拍打等来训练孩子的注意力
指令跟随法：给予孩子简单明确的指令，让孩子跟随指令进行操作
时间延续法：逐步增加任务的难度和时间长度，让孩子在完成任务的过程中保持注意力集中
还可以利用游戏疗法
社交游戏：通过与孩子进行社交游戏，如角色扮演、情景模拟等，提高孩子的社交技能和注意力集中能力。
智力游戏：让孩子参与智力游戏，如拼图、积木、智力测验等，以提高孩子的智力和注意力集中能力。
音乐游戏：通过音乐游戏，如打击乐、唱歌、跳舞等，培养孩子的节奏感和注意力集中能力。