为进一步探讨如何根据新课程标准，构建美术单元课程，让学生在探索民间艺术过程中，提高文化素养和艺术修养，朝阳区小学美术高阳名师工作室在解放大路小学校举行“基于新课标的民间艺术单元课程设计与实施”教学研讨活动。在朝阳区教研部门的指导下，发挥工作室主体作用，集合团队智慧，共同研究探讨美术学科教育教学。
10月17日上午，研讨活动在解放大路小学六楼报告厅如期举行。本次活动历时两天，规模高，效果佳，具有很强的指导性和借鉴性。
参加本次活动的领导有：解放教育集团教科研总监、解放大路小学教学校长韩莹雁、长春人文学院美术与设计学院美术系党支部书记栗薇教授，解放大路小学教导主任付淑萍。还有吉林省“国培计划（2023）”G3307农村学习县级骨干教师新课改教学实施能力提升培训（小学美术）班学员、解放大学区美术骨干教师、公主岭市小学美术教师、朝阳区小学美术高阳名师工作室成员。
朝阳区小学美术名师工作室主持人、解放综合学科副主任高阳主持活动。
解放美术团队教师围绕主题集体备课。老师们认真分析新课标要求，明确单元教学的目标和重点，集思广益，从不同的角度观察民间艺术，结合不同学情进行探讨。
集体备课后，三位教师调整课堂设计，并进行课堂教学展示。
工作室成员：高鸽 《一张奇特的脸》
工作室主持人：高阳《剪纸中的吉祥纹样》
解放校区教师：路雪《泥玩具》
高阳老师沉稳流畅，将剪纸味道溶于课堂细节；高鸽老师亲切大方，在游戏中引领学生探索奇特的面部造型；路雪老师感染力十足，从“玩”切入，师生细品民间智慧。三位老师课堂各具特色，运用不同方式引导学生欣赏中国民间艺术瑰宝，在揉搓造型中体验民间美术造型，在剪刻中传承艺术精神。
随后，工作室成员、解放大学区教师共同进行课后研讨。解放美术教师、工作室成员艳春小学林东睿、工作室成员乐山镇中心小学袁美琪、吉林大学附属小学马迪等老师教师围绕课堂预设预生成、学生反馈、文化理解课堂落实等方面发表看法。
活动旨在通过系统的教学和实践活动，和广大教师同行交流探讨如何根据新课程标准，构建美术单元课程，让学生了解和掌握民间艺术的基本知识与技能，提高文化素养和艺术修养，同时培养学生的综合素质和实践能力。
民间艺术是传统文化的重要组成部分，具有极高的教育价值。新课标提出要注重学生的综合素养的培养，加强传统文化教育。集思广益的集体研讨，精彩纷呈的名师授课，各具特色的青年教师课堂教学展示，促进区内优质教育教学资源共享，整体教学水平发展。与会教师观摩课堂新样态的同时，明确了要以提升素养为指向，充分发挥学生主体作用，找到核心素养培养的最佳途径，在活动中促进，在交流中提升。