为进一步贯彻落实新课标理念，促进跨学科融合教育实践，有效推动我校探究学科融合育人模式，全面实施义务教育、课程方案和课程标准，引导学校和教师深入探讨跨学科主题学习的路径与策略，切实提高育人水平，提升课堂教学质量，发挥教研活动的力量，10月20日上午，昌吉市第五小学联合兵团第六师一0五学校开展体音美、英语学科精品常态课展示活动。
昌吉市第五小学体音美、英语学科4位老师精心准备，钻研教材，关注课堂教学细节，精心设计教学，各学科团队认真磨课，展现了一堂堂生动有趣，学而多得的精彩课堂。
黄凯老师执教美术课《星空的联想》
黄凯老师执教的美术课《星空的联想》以畅想星空为主题，通过引导、情景联想、创作，让学生充分发挥主观能动性，积极参与到创设的每个场景中，不仅普及绘画知识，更以我国航天航空为背景，引导同学们爱国爱家，不负韶华，勤奋学习，长大后报效祖国，潜移默化的进行了德育渗透与学科融合。
张潇文老师执教体育课《各种方式单双脚跳》
张潇文老师执教的体育课《各种方式单双脚跳》根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过教学情境，使学生们愉快的学会了动作要领。在课堂上，张老师不仅创编了许多新方法，还培养了孩子们的主体意识和团结协作精神，例如：用单双脚跳的方式在草地上跳出“五小”字样，引导孩子们热爱学校，热爱班集体，达到了学科融合的作用。整节课从学生的发展出发，通过个人学习、小组学习、合作学习，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与，寓教于乐，很轻松地完成了本节课的目标。
李倩老师执教英语课《Colour》
李倩老师执教的英语课《Colour》是三年级第五单元的内容，本课以颜色为主题，结合食物进行语言学习。学生能在情景中理解、表达有关颜色的词汇和句型，并能够在语言交际活动中进行运用。学生通过小组合作、游戏、共同唱英文歌等方式进行学习，体现了与音乐、美术学科的融合，提升了学习兴趣，学生课堂常规训练到位，课堂效率高，表现积极。
黄娟老师执教《哆来咪》
黄娟老师执教的《哆来咪》这节课在教学过程中利用多媒体课件，采用情景教学法，利用其视听结合、声像一体、形象性强等优点，为学生创设轻松愉快的学习氛围，首先给学生介绍了《音乐之声》的故事情节，后又播放了影片片段，欣赏了玛丽亚老师在空旷的草坪上给孩子们上的第一节音乐课——认识“哆来咪”的片段。精彩的画面、动听的音乐，深深吸引住了学生的眼球，让孩子们在游戏中学到了知识，感受到了音乐带来的快乐。
兵团第六师一0五学校教师进行同步直播听课
同时，兵团第六师一0五学校的老师们也在线上进行同步直播听课。这种联合教研、远程合作活动的方式，不仅加强了手拉手学校间的合作，更促进了教育融合，受到老师们的一致好评。
听课活动结束后，刘燕、姬正达、崔媛媛、曹雪四位教师进行了精彩的评课，肯定了四位展示教师在教学环节设计、课堂效果、学科融合等方面做出的努力，也指出了课堂中存在的不足，提出了宝贵的意见与建议。
随后，昌吉市第五小学教学副校长卢云帆为本次活动做了简短发言并为授课教师颁发荣誉证书，她对老师们的每堂课，给予了肯定，她说：“每节展示课都能准确把握课标，体现新课标理念，教学设计科学合理，体现了一定的学科融合。通过活动，我们既看到了亮点，也发现了不足和缺憾。不仅得到了专业的进步和提升，也收获了真诚与感动。在今后的跨学科融合教学方面，我们要更注重培养学生的核心素养，提高学生综合素质与解决问题的能力。”
最后，教研室副主任苏红为大家播放了关于学科融合先进理念的视频，又对此次活动做了小结，在促进学科融合教学方面，提出了几个要点，为老师们在往后的日常教学中学科融合方面的实践，指明了方向。
参与活动的教师合影留念
“学科终无界，融合促教学”。实施跨学科融合教育，师生跨学科构建能力很重要，在今后的教育教学中，我们要善于寻找各学科之间的联系，打破学科壁垒，通过探索多样化的实践活动，让学生的个性得到充分发展。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索，让我们追寻教学实践的脚步，一步一个脚印脚踏实地往前走。