“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。课堂是教学质量的生命线，高效课堂则是学生成长的重要保障。为响应市、县教育局“121”比学赶超考评工作机制，推动侯城乡课堂教学改革，打造高效课堂，落实核心素养，进一步提升教育教学质量，10月20日，侯城中心校举行了“121”教师赛课、团队赛研活动。
区教研室主任秦安东、教研室党支部书记要季萍、 教研员王利荣、张俊刚、李瑞敏、李丽萍、孙丽娟几位教研员、侯城中心校校长王建忠和各校校长莅临贝露文武学校，深入课堂，观看了教师的赛课，参与了各学科团队的教学研讨。
语文教研团队
侯城乡语文教研团队中的王佳宏老师，带领大家走进中华不振的岁月，通过主要人物+事件，串联事件把握内容，让学生学会概括文意。
侯城乡语文备课团队的李霞老师，进行了部编版四年级语文第七单元单元概述，通过单元概览感情怀，深入文本明情怀，传承精神抒情怀三个任务，让学生以“致敬仁人志士”为题，写书信。使得语文要素扎实落地。
邢晓燕老师对四年级语文第七单元进行了讲说课教学，重点对学生的学法进行了指导，授之以鱼不如授之以渔，让学生在读、思、议、悟中感受人物形象，学会概括文章主要内容的多种方法。
区教研室要季萍老师，对几位作课教师大单元教学给予了充分的肯定，并对今后的大单元教学提出了殷切希望。
数学教研团队
数学教研团队展示的是五年级上册多边形的面积。田园老师展示了《三角形、梯形的面积》，在平行四边形面积计算的基础上进行教学，启发学生借助图形或者图形表象寻找解决问题的线索，提取有用的知识和解决问题的策略从中体会和掌握数形结合的数学思想方法，引导学生学会学习。
郭军敏老师从学科素养、单元目标、学情分析、内容特点及安排、学习评价等方面进行了阐述。
代宝丽老师对《平行四边形的面积》进行了精彩的说课。 这节课代老师能注意激发学生的学习兴趣，注重学生主动参与，合作交流，动手操作，让孩子们在活动中学习，在学习中思考，在思考中成长。
最后，几位老师进行了评课环节，研讨发现每位老师的闪光点，分析各自的不足之处。
英语教研团队
英语教研团队展示的是四年级上册第五单元的内容。郝彦珠老师通过形式多样的教学活动，整堂课注重学生的情感，遵循为用而学，在用中学，学了就用的原则，让每个孩子都知道如何成为一名Superstar。
孔学琴老师从单元主题意义、学情分析、语篇分析、内容框架、教学目标、学习评价等方面进行了阐述。
赵青老师通过故事（《The new bow and arrow》）教学渗透情感教育，让孩子们知道保护动物人人有责。
最后，几位老师进行了自评、互评环节，研讨发现每位老师的闪光点，分析各自的不足之处。
科学教研团队
孟雪老师课堂展示《云和雾》一课，宋春燊老师对《雨和雪》这课进行说课，高俊英老师单元陈述《走进大自然，揭秘水循环》。
三位教师展示完毕，组内先进行自评、互评，然后专家组张俊刚老师，李瑞敏老师针对这三堂课首先肯定了三位老师精心的准备和团队合作的力量，然后提出了科学的合理化建议，并亲自上讲台指导板书。张老师李老师的指导尤如黑暗中的一盏明灯，为科学教师指明了备课和教学的方向。
以教定研，以研促教，教研携手，学思并肩。本次赛课、赛研活动为老师们营造了一个相互学习、交流、不断探索、反思的良好互动氛围，为每位教师的成长增添了信心和力量， 有效地提升了老师的教研力量，提升了教师的整体素质。
