善思而奋进，善研而砺行——洛城教育学区“教学评一致性”数学教研活动

秋天是美的画意，情的诉说。在这样一个诗情画意的时节，为促进学区教育教学发展，提升课堂育人质量，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，10月19日洛城学区在悦轩中学小学部开展了数学教研活动。

此次教研活动的主要内容有两项：

❶ 由留吕实小、悦轩小学、中心小学以及悦轩中学四位老师讲课，参会老师评课，针对问题研讨。

❷张秀红老师针对教学评一致性以及六年级数学命题作报告　

第一阶段首先由张老师对参会老师进行分组听课，数学组的老师们分成了两队，低年级的老师参加了一年级两位教师讲的《 11-20各数的认识》和《认识图形》，中高年级老师参加二四年级两位老师讲的《三位数乘两位数》和《认识图形》

　　低年级第一节由由留吕实验小学赵艳老师给一年级同学们带来了一节有趣的课堂-11-20各数的认识，在“老师的教”，“学生的学”，“课堂的评”中同学们的积极性高涨，理解了计数单位“个”与“十”的关系，能正确认读写11-20的各数，让同学们在小棒和计数器的灵活运用中培养了数感。

　第二节是洛城悦轩小学付潇老师，付老师用美妙的歌曲让一年级的同学们走进了《认识图形》的课堂。通过小组合作自主拼搭，分类，初步认识了长方体正方体圆柱和球的名称和特点。

付老师和同学们在玩闯关的游戏，男生和女生加油比拼，同学们的呼声不断，最后男生获得了比赛的胜利，获得了同学们和老师们的好评。☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️☀️

中高年级组第一节由寿光市悦轩中学的张雅绮老师为我们带来了“三位数乘两位数的笔算”一堂课，整堂课思路清晰，每个学生都积极的参与到课堂中，课堂氛围活跃。张老师用情境引导学生学习新知，极大的调动了学生的学习兴趣，教学体现了学生的年级特点，让老师们耳目一新、收获满满

在张老师的引导下，同学们积极进行小组合作，攻克难点，大胆发言，个个都成为了会想会说的“小老师”

第二节洛城中心小学的蒋楠老师给我们展示了一堂精彩的数学课——“认识平均分”。课堂环节清晰紧凑，从生动形象的情景图的导入引导学生说出什么是平均分，到动手操作让学生合作交流，蒋老师给予学生充分的思考、探讨时间，真正实现了学生是学习的主体，让老师们感受到数学的乐趣！

公开课结束后，老师们聚在一起开展了教学评一致性研讨会，每个学校的老师代表都对这两节课给予了点评，对两位老师好的地方给予了充分肯定与赞许，对有待改进的地方提出了相应的建议，大家畅所欲言，活动气氛热烈。

最后环节，张秀红老师对老师们进行潍坊市小学数学“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会二次培训。

首先通过《数学素养调查问卷》和老师们一起学习现阶段考试考查方向，现阶段考试考查三部分：必备知识，关键能力，学科素养，同时要求老师们在平日的教学中注重打通相近的概念，在孩子心中形成知识建构，老师们要建立教学目标的分层分类的思想，从知识、技能和理解三方面设计学习目标。

接下来张老师又从备课、计算能力的训练、学生作业、日常练习、特色作业这五个方面详细的说明了常规标准，为老师以后准备常规明确了方向。

参会的数学老师们在观课中学习，在交流中成长，每一位老师都获益匪浅，相信在全体数学老师的努力下，我们的教学水平会不断提高。