2024年4月26日这天，铜仁市第二小学五年级（2）班的孩子们在导师的带领下 ，一起到牛王城生态农业研学基地 开始了一段难忘的研学旅行 ，投入到大自然的怀抱 ，去感受生活 ，体验大自然的奥秘 ，拓展视野 ，获取更多的文化知识 。
今天我们的第一个课程是石磨豆浆，石磨豆浆不仅是一次动手实践的机会，也是一种生活的享受和情感的体验。通过这个过程，同学们不仅能够学到实用的生活技能，还能在团队合作中收获友谊和快乐，更重要的是，同学们学会了面对困难时的坚持和解决问题的能力。
同学们都很期待的是，什么时候吃饭呀，那么接下来就到了午餐时间，研学导师讲解用餐文化，杜绝浪费。
午餐过后，在研学导师的带领下，学生们有序地进入了户外拓展场地，接下来是拓印课程，拓印课程是一种基于传统绘画、手工艺术和现代科技的艺术教育课程，主要包括艺术创作、科技创新和综合素质提升三个方面。提高创造力和想象力：拓印课程注重培养孩子的创造力和想象力，通过丰富多样的艺术创作和科技创新活动，帮助孩子开阔视野、挖掘潜能，提高创造力和想象力。
提高审美水平：拓印课程通过引导孩子欣赏各种艺术形式，培养孩子的审美意识和能力，提高其对美的敏感度和判断力，让孩子成为有艺术眼光的人。
增强动手能力： 拓印课程强调动手实践，让孩子通过手工艺术和科技创新活动，锻炼手眼协调能力和动手力，增强孩子的动手实践能力和仓精神。
到了最后一个课程，在研学导师的带领下，学生们体验及领略了编草龙活动课程的有趣和意义，课程内容针对性强、趣味性浓、理论与实际结合紧密，让孩子们感受了一场丰富多彩，意义深刻的研学旅行。
每一场学研学旅行，都是为了更好的学习，更加夯实我们的基础，只有这样，才能让我们在锻炼中努力学习，在锻炼中获得人生当中，更多的成长！