有一种力量叫结伴而行，有一种引领叫送教下乡。为了更好发挥数学学科优秀教育资源的辐射和带动作用，同时为城乡教师提供一个互相学习和交流的平台，促进城乡教师相互交流和共同进步，2023年10月20日上午，武江区小学数学学科中心组到江湾小学开展“送教下乡共发展，辐射引领促提升”活动，本次活动分为“课例展示”“课后分享”“评课交流”“经验分享”四个环节进行。
课例展示，精彩纷呈
本次活动的第一个环节由武江区小学数学学科中心组成员、东岗太阳城小学古燕丹老师执教的课例《百分数的认识》。古老师以“生活现象——发现规律——抽象定义——运用生活”为主线，以学生“找生活中百分数”引入课题，学生体会数学来源于生活，感悟百分数在生活中的广泛应用。接着，通过“罚点球”的具体情景，引导学生学习百分数的读、写以及意义，学生在领悟中思考，思考中体会百分数不仅仅表示进球的次数占罚球数的百分之几，更是刻画进球情况的一个统计量，让学生感受百分数对随机数据的刻画与表达，体会百分数的统计意义，发展数据意识。
课后分享 反思促进
展示课后，古老师结合新课标，以《把握知识本质，促进学科育人》为题分享了本节课的教学思考，听课老师对本节课进行评课，指出古老师这节课能够联系实际生活，让学生感受数学与生活之间的联系，同时教师的评价方式多样性，注意学生的表达与反馈，注重对学生的鼓励，这节课注重数学本质的理解，能够结合新课标，把百分数这节课的统计意义渗透给学生，发展学生数据意识。
教师评课 智慧碰撞
经验分享 互助成长
接着由武江区小学数学兼职教研员、武江区黄田坝小学朱仕辉老师作题为《浸润数学文化 回归数学本真——HPM视角下的小学数学教学实践》经验分享。朱老师从意义勾连、实践路径、课堂实践三个方面介绍了将HPM教学与“五育”教育相融合的路径，并从五个方面介绍如何让“五育”思想在HPM下小学数学教学中落地：重温历史发展——文化中养德育；重构知识过程——探究中促智育；整合实践内容——实践中渗体育；拓宽学习资源——直观中驻美育；挖掘历史素材——思辨中悟劳动教育。通过融入数学史，最终实现数学学科的育人价值。
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”.此次送教下乡 活动是城乡老师们的一次交流，一次蜕变，一次成长，更为城乡教师在教育教学方面搭建了良好的沟通平台，实现了优质教育资源共享。武江区小学数学学科中心组将继续以点带面，充分发挥好学科中心组的示范引领作用，助推武江小学数学教育更上一个台阶。
图片：朱仕辉、古燕丹
编辑：张建波
初审：朱仕辉
终审：胡秀兰