夜来秋雨后，秋气飒然新，教育就要像秋雨一样，常驻常新。为提高全体语文教师的专业素养，发展语文教师的教育教学的研究能力。10月20日下午，全体语文组教师齐聚语文教研组，在杜朝甫校长和赵伟宏副校长的带领下一起开展语文教研活动。
首先由司君红老师对月考试卷整体情况进行了分析，从设题来看，在回归文本本身，要求题目依文而设，减少套路化的机械式的教学，更强调学生重视文段本身，懂得细致分析文段的特点和内涵。此种设题变化，也暴露出了学生在语文知识能力上的问题，一是必备知识的缺失导致答题没有方向，二是思维的固化、不知变通导致答题力不从心，三是读写策略缺乏导致“见新”恐慌无措。如何引导学生答题，提高学生语文成绩，司老师给出了合理化建议，要指导学生关注文本特征、探究创作思想。
同为九年级语文老师的赵东晓老师也针对班级情况进行月考分析。
杜校长听完两个老师的分析，逐级询问每个年级的语文背诵要求和做法。
素有韩城才子之称的刘明印老师知无不言 言无不尽的把自己在语文教学中优秀的做法分享给大家，感谢刘老师的无私分享。
今年加入班主任队伍的吴雪琴老师也把自己平时的做法做了分享。
主抓语文教研的赵伟宏校长对以上发言进行了总结，并对接下来的工作进行部署，并提出要求。
守正创新重担当，凝心聚力促发展。语文组将不断强化教研组的引领作用，不断提高本组的学科特色，科学、规范教育教学、关注教师个体和群体发展，提升教育教学能力和水平，助力学校高质量建设和发展。