“思”因碰撞而深化，“法”因实效而精彩。为有效落实新课标理念，提高课堂教学的实效，实现优质教育资源共享，全县开展校际联研活动。校际联研活动在第五小学拉开帷幕。此次活动在兰西县教师进修校的组织下有序开展。
在县级主题“创新课堂教学模式 营造自主学习环境”主题的引领下，第五小学提出以“小组合作培养学生自主探究能力”为切入点的课堂教学研究。于洪丽老师结合教研主题代表第五小学展示了一节数学课。
课上于洪丽老师充分调动学生学习积极性和主动性，引导学生积极思考，主动参与，让学生通过观察、操作、比较，从而明白“倍”的意义。
教师在课堂中作为引导者，组织学生独立自主的学习新知识，合理引导学生进行合作探究，将小组合作落到实处，真正的培养了学生的自主学习能力和合作探究的意识。
学生合作交流，高效帮扶
听课过程中，教师们认真记录，细心观察学生状态
教而不研则浅，研而不教则空。课堂教学结束后，听课教师从观课的视角，从教与学两个方面进行了互动交流，各抒己见、畅所欲言、坦诚交流。
随后，兰西县教师进修学校教研员黄晓玲老师对本节课进行了点评。
兰西县教师进修校副校长赵立涛对本次教研活动进行小结。
兰西县教师进修学校校长付立伟对全县教研方案进行解读。
教体局初教股吴玉林股长对本次教研活提出了一些建议，使全体教师受益匪浅。
最后，教体局包新雷主任对此次教研活动给出指导性建议，他强调各校要抓好教学常规管理，重在抓好备课和上课，希望各校通过教研活动促进教师能力提高，从而提高教学质量。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。本次“校际联研”活动，增进了各校间的友谊，也为各校搭建了交流的平台，促进了教师间深层次的交流，互相探讨、共同提高。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多教学智慧的火花，真正实现学校之间的深度教学研讨与互动，让校际教研活动真正落到实处。