专家深入课堂，精准引领教学——邹城市教体局教研中心领导莅临鑫星小学指导数学教研工作暨提升群众满意度，家长进校园活动

金秋时节，秋风送爽。为进一步提高我校数学教学质量，全面提升数学教师的素质，从提高课堂效率入手进一步落实好“双减”政策，2023年10月20日上午，在北宿镇教办教研室刘枫主任的陪同下，邹城市教体局教研中心梁主任莅临我校对张鹤杰、赵雅春两位数学老师的课堂教学进行专业指导。

教学观摩精准把脉

伴随着清晨第一缕阳光，梁主任和刘主任进入课堂，以关注课堂教学、提高教师教学素养为出发点，认真观课，细心捕捉课堂教学的细节，详细记录了教师课堂上的优点和有待改进之处，以专业角度对课堂教学进行“把脉诊断”。

张鹤杰老师执教了五年级上册《植树问题》一课。张老师以游戏引入新课，在游戏中渗透“间隔”知识，充分调动了学生的积极性；在重难点处放慢脚步，给予学生充分的时间思考、表达，老师相机点播，充分体现了“教师主导，学生主体“课程理念；练习环节，习题难度拉开梯度，题型丰富新颖，让数学知识来源于生活又应用于生活，在阵阵掌声中学生体会到数学的独特价值。整堂课环环相扣，学生深入思考，取得了良好的教学效果，也得到了家长和与会专家的一致好评。

赵雅春老师执教的是六年级上册《比的意义》。活动开始，赵老师从教学实际出发，由“神舟”五号发射引出课题,贴近学生的认知背景。

新授环节，在学习比和除法以及分数的关系的时候，赵老师采用小组合作学习的方式,意在突破传统的教学模式,让学生将教科书、板书、课件有机地结合,总结出三者之间的联系,实现了学生自主学习的目的。

评课交流引领成长

课后，梁主任分别对两堂课进行了专业而又细致的点评和指导。指出两位教师知识储备丰富、教态端庄、语言流畅，具备较高的专业素养。在课堂导入、内容设计、课堂氛围等方面提出了建议。梁主任指出，教学中务必落实好重难点，教师要从培养学生能力入手，多让学生动手操作，课堂要顺应学生的思维，要把更多的课堂空间交给学生。这样才能更好的显示出以学生为主体的地位。梁主任的点评对两位教师教学水平的提高起到了极大的促进作用。同时梁主任对数学组提出几点建议：

一、在数学教学中，要恰当地运用作图能力增强学生的直观感受。

二、以新课标为指引，挖掘教材突破重难点，精心设计教学环节，要从知识的学习转化为能力的培养。

三、教师在教学中要培养学生敏锐的观察力和严谨的学习态度。

四、在课堂教学中，我们要呵护孩子的积极性，不要吝啬夸奖，不要急于把知识给学生，应该适当给学生们设立问题。