听课与评课是教学常规的重要组成部分，也是教师业务上互相交流、互相学习的重要途径，对一个教师业务水平的提高、教学思想的完善都起着重要的作用。2025年2月21日－3月5日亢北小学低年级组所有教师在校长的带领下继续进行听评课活动。
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课堂展演
宋艳岭老师执教的《三位数加法竖式的计算》教师善于鼓励和表扬学生，对于回答问题的同学给予了及时的肯定，充分激发了学生上课的积极性。教学方式多种多样，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，并在教学过程中善于引导，更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。
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张建萍老师讲授的三位数加法竖式的笔算。本节课，教学设计以复习导入，教学新知让学生通过“自己试一试”，进一步理解三位数加法的算理，达到自主掌握三位数加法的计算方法并用它解决简单问题的目的。
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别贵花老师执教的“三位数加法的笔算”。由图片导入，根据学生的日常生活经验引入课题。教学过程中注重新旧知识的内在联系，通过练一练，想一想，说一说等活动，使学生能有效地掌握三位数加法笔算的运算方法。
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《小壁虎借尾巴》是一篇富有教育意义的童话故事，通过王丽老师执教这一课程，学生不仅能够提升阅读理解能力，还能够在情感上获得启发。教师在教学中应注重引导学生思考，鼓励他们表达自己的观点，并通过互动和讨论加深对故事寓意的理解。同时，教师根据学生的反馈不断调整教学策略，以提升教学效果。
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张梦瑶老师《小壁虎借尾巴》通过精美的贴贴画向学生们展示小壁虎分别向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的事，让学生认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴各有用处，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。
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张美怡老师的科学课-垃圾分类 ，课堂设计精妙、环节紧凑、学生参与度高，课堂效果显著。趣味性和层次性兼备，学生乐在其中，教学活动“垃圾之歌”把课堂氛围推上了高潮。
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李温雨老师执教的科学课《垃圾分类》活动目标具体明确具有可操作，符合幼儿的身心发展规律，充分调动幼儿积极性，活动难度适中，以幼儿为主，在教学过程中善于引导，发挥主观能动性。富有趣味和乐趣，学生不仅学会了垃圾分类，也学会了爱护环境，从自身做起。
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教学研讨
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通过教研活动，教师们的教学能力和专业素养得到了显著提升，教学方法和课堂管理也得到了有效改进。未来，学校将继续加强教研活动的组织与实施，为教师提供更多学习和交流的机会，进一步提升教学质量。
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此次听评课活动结束后，岳炜校长带领低年组全体教师共同回顾和总结，对每一位教师精彩的课堂给予了高度的评价，也建议每一位教师对以后的教学应进行深入的教学反思，审视自己的教学行为，更要对教学理念再思。
此次听评课活动促进了老师之间的相互学习，大家取长补短，共同提高，也加快了教师的成长步伐。我们相信，只要大家齐心协力，同心向上，亢北小学的明天会更加美好!
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