“同课异构撞花火、且研且思共成长”--2023年秋季学期天星镇贝贝星幼儿园集体教研活动周

每一次学习，都是在辛勤得茧。

每一次碰撞，都是在经历蜕变。

每一次蜕变，都是遇见更好的自己。

贝贝星幼儿园的教研活动，我们还在继续……

为了，造就百花齐放的课堂，彰显老师不同的教学风格，以及不一样的教学魅力，不断提升教师的教学能力和反思能力，使幼儿园的教学质量得到全面提升，为今后开展更优质的绘本课程打下坚实的基础。

本周从10月16日至10月20日将在各班级开展教学竞赛活动。

本次赛课采用了绘本，即图画书。顾名思义就是画出来的书，以绘画为主，附有少量文字的书籍。绘本不仅给孩子讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子构建精神世界，培养多元智能。幼儿园绘本教学的开展，存在着挑战。幼儿教师要不断提升自身的绘本教学水平，突出绘本的教学难点，特此开展本次年级同课异构，共展课堂风采的公开课比赛活动。备课教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现出一堂堂高水平的赛课。老师们精神饱满，热情洋溢。她们抑扬顿挫的语言和丰富的感情、生动的肢体动作，把故事情景活灵活现地展现大家面前。整个展示活动在有张有弛的节奏中进行，老师们既紧张又兴奋。既考验了教师们临场发挥的能力。又展示了她们在语言方面的技能技巧。

下面随小编一起进入老师们的精彩教学活动吧！👇🏻

小班组的老师带来的绘本故事《小蛇多多》从简单的绘本故事延伸到知道故事所发展的基本顺序，乐意在集体面前大方展示自己，用简短的语言回答自己的看法。用抑扬顿挫的语言讲述故事内容，让幼儿听的更加真切。同时让幼儿参与角色扮演，带领幼儿认知水果的特征，并进行表达。让幼儿收获吃东西不能吃太多，不然会撑坏肚子，要学会分享自己的东西。

大班组的老师为大家带来的《毛毛虫的鞋子》。以《纲要》为指导，精心准备、设计教学内容，并结合大班的年龄特点，创设了宽松的氛围，自然的将幼儿带入到情境中。引导幼儿观察毛毛虫特征，鼓励幼儿大胆创新通过用手工操作编织蝴蝶，小朋友们在轻松、愉快的氛围中创作，最后呈现出饱满的作品。在优质课程建设中，各老师注重内容丰富、形式多样、思维启发等方面。同时还注意与时俱进，紧跟社会发展趋势和时代潮流。做到真正满足学生对于知识和技能的需求和要求。大胆展示自己的课程。

活动结束后，围绕活动目标、组织形式、幼儿的参与度等方面组织教师们进行交流和研讨活动。首先执教的老师先进行自我反思，说出收获与不足，再有观摩老师认真点评，剖析问题，相互共勉，形成人人听课，人人反馈的良好教研氛围。