为进一步深化小学音乐教学改革，推动民族音乐教学水平的提升，发挥工作室的引领和辐射作用，全面提升课堂教学实践能力，2023年10月17日，福州市长乐区进修校主办的民歌教学研讨活动在长乐区实验小学举行。鼓楼区小学音乐陈华名师工作室领衔名师陈华校长和成员、福州市中山小学李莉老师受邀为长乐区音乐教师送教送培。
课例展示
李莉老师执教的《放马山歌》是流行于云南的一首著名山歌，歌词简朴生动，旋律手法洗练，其中夹以“呜噜噜的”等衬腔，以及赶牲口的吆喝声，富有生活气息，活跃欢快。
课上，李老师带着学生在聆听和范唱中，感受放马的劳动情境；在一次次的演唱中逐步体验山歌的特点，并且通过口口相传的歌唱、对唱和一领众和等多种形式的演唱实践，将快乐的劳动场景再现于课堂。
对标引领
课后，陈华校长做了《民族文化审美视角下的小学民歌教学有效策略》专题讲座，陈校长对照艺术课程标准，引导老师们深刻理解传承民族音乐的重大意义，强调了民歌在立德树人和培养核心素养中的重要性，分析了当前在民歌教学中的难点和教学现状。她从解析曲调之韵、品味声腔之美、呈现表现之趣等方面，以《螃蟹歌》、《那达慕之歌》和《快乐的泼水节》等众多现行小学音乐教材中的民歌教学为例，为现场的老师们亲身示范解决方案，详细讲解了小学音乐课堂中民歌的教学策略。她指导教师要尊重学生的认知规律，充分挖掘民歌的文化内涵，调动学生参与不同形式的演唱活动，从而让学生了解民歌、喜爱民歌，在传承、创新中了解传统文化。
传统民歌是民族声音的“博物馆”，历史声音的活态记录。在音乐教学中弘扬民族音乐，是增强民族自信心、振奋民族精神的需要，也是最好的载体。本次的活动，让老师们理解了：探索中小学民歌教学的新路径，是每一位音乐教育工作者的职责，教师应正确引导学生欣赏民歌、学唱民歌、爱唱民歌，从而培养学生对民族音乐的兴趣，增强学生的民族自豪感。