为了充分发挥名师示范引领作用，进一步促进城乡教育教学交流，推动教育的均衡发展，充分利用我区优质资源，发挥骨干教师队伍的引领和辐射作用，为乡村学校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，增进城乡教师的相互学习，全面提升农村小学教师队伍的整体素质，有效推动“双减”政策落地落实，促进教育教学质量的全面提高。2021年12月7号上午8：20分，屯昌县新兴镇新兴中心小学开展了骨干教师送教下乡活动。
主持人：王琼月老师。
丁凌、李丽娟、王春霞三位名师分别进行示范教学，三节名师示范课，精彩纷呈，各鸣佳音。既彰显落实“双减”教学理念，又体现独特的教学风格，展现教学魅力，为老师们提供了非常好的示范。
新兴中心小学的丁凌老师为同学们带来的是《江南春》。
丁凌老师结合新兴中心小学“双减”背景下的课程理念，用娴熟的教学方法，展现了骨干名师业务精湛、理念新颖、高效开放的教学艺术，为广大教师展示了骨干教师的魅力与风采。
丁老师整堂课设计由浅入深，层层递进，从题目入手知晓诗的地域和景色。接着初读先感知，朗读晓诗韵，美读悟诗情，品读引虚实，让学生在读中感悟并体验积累。将江南的春天有声有色，有静有动，有景有情的美景描绘的淋漓尽致。
第二堂课是来自屯昌小学的李丽娟老师。她的授课题目是《月光曲》。
语文教育家于漪说：“语文课要上得美。优美的语言伴随着丰富的感情、精湛的思想流入学生的心田，带学生在美的世界里倘徉。让学生学得愉快，学得兴趣盎然，获得艺术享受。”李老师在本节课的教学中，注重情感教育，把文章中贝多芬创作过程中的“情”移入学生心中，并带他们在优美的意境中尽情想象。激发学生饱满的学习热情，使他们积极主动地去理解和感悟作品，以此达到了比较满意的教学效果。
学生在安静中感悟贝多芬音乐的力量。李老师独辟蹊径，围绕一个“情”字，抓住主线教学，入情入境，让学生在情境中感悟贝多芬音乐的力量。
小组合作，深度探究。
展示学生作品环节。
本课教学环节：复习导入，揭示课题——品读感悟，体会情感——展开想象，体会乐曲之美——拓展延伸，深化“听的联想”——课堂小结，布置作业。五个教学环节层层递进，学生情感得到升华。
第三堂课是来自屯昌小学的王春霞老师。她带来的课是《雪地里的小画家》。
良好的开端是一节课成功的一半，课堂的开始就让学生进入愉快的学习情境，营造了自主学习的氛围。课件的精彩运用，可以说是这节课一大亮点之一。随着孩子们朗读的响起和画面的展现，让孩子似乎真正的走进了雪地之中，情不自禁的欢呼着:“下雪了，下雪了!”小动物们听到了召唤也兴高采烈地来到了雪地里，准备用自己独特的画笔去描绘一幅美丽的画卷。
在评课交流环节，大家各抒己见，深入探讨。大家纷纷表示，通过探讨交流，互相学习，对今后的教育教学和教学管理等工作有了许多新的感悟和启发。
屯昌县培训中心陈应河教研员对此次活动进行总结点评。
此次送教下乡活动，充分发挥了骨干教师的传、帮、带作用，落实“双减”政策，解决教师困惑，将送教活动落到了实处，极大地提高了教师的教学能力，有效促进了教师专业化成长。