数学是一门“讲道理”的自然学科，在说理课堂成长起来的孩子敢于、乐于发表自己对数学的理解。他们不仅“听得懂、理得透”数学知识的本质，还“写得明、说得清”其中的道理。为培养学生多角度、深层次地理解数学知识的能力，让M1娃有敢于说理的勇气、乐于说理的信心、善于说理的智慧，从说理中提升数学素养，福安市实验小学南湖校区四年段特举行“我是说理小能手”比赛。
四年段在各班数学老师的精心准备下，通过班级初赛选拔的选手们云集于科学实验室。比赛组织有序，选手胸有成竹，现场气氛激烈而紧张 。
本次比赛，按抽签顺序，选手们陆续登台，有条理的表达出自己的想法，把数学原理讲得头头是道，小选手们或画图、或列举、或假设、或猜想，用不同形式从不同的角度阐述自己的观点，给大家展示了各自的逻辑思维的深度与语言表达的风采 。
瞧，专注的“小老师们”边演示边讲解、边说理边计算， 正滔滔不绝地给评委老师讲解呢!
经过激烈的角逐，评委老师们为各位选手打出公平公正的分数，最终评选出比赛的一、二、三等奖以及优秀“说理小能力”若干名。
本次比赛可谓精彩纷呈，同学们更是从中意识到“知其然，知其所以然”的重要性。在今后的教学中，我校将持续打造数学说理课堂，让学生通过说理明白数学知识的来龙去脉，学会用数学语言解释存在的现象，将内在的推理过程及思维活动化作外在的语言或者符号清晰表达出来，做到言之有理，落笔有据，让说理成为习惯，鼓励学生做一个大胆追求真理、会讲道理、爱讲道理的“说理小能手”。