班级管理工作是班级提升的关键，是学生健康成长的保障。为了更好的促进班级管理与教学高效、有序进行，不断提高班级教学质量，2023年10月17日和18日九年级二学部开展了班级教研活动。
此次教研以本月核心素养评价为基础，针对每个学科的学生总体评价和每个学生的具体情况进行了学科分析和素养基础分析。
参会教师对班级教研工作高度重视，积极参与，认真交流，就班级工作存在的问题提出了有针对性的改进措施。
通过班级教研，班主任能从任课老师那里了解到该学科存在的课堂问题，从而对整个班级从其他角度的了解和把握。同样任课老师在与班主任的交流中，可以关注到个别学生出现的突出问题，在交流中发现问题、提出解决方案。有助于提高素养评价及保障学生健康成长。
本次教研开展扎实，不流行于形式。加强了合作意识，为下一步教学做好了准备。
“独行快，纵行远”，2023我们携手向未来！