为全面推进中小学心理健康教育工作，切实提高实习生队伍的专业素养和教学能力，使学生了解中小学教育教学特点以及培养学生从事教育和教学工作的任务，10月20日上午，兰州市外国语学校开展了以“网络上的那些事”为主题的心理健康教育公开课。本堂心理课由张文靓老师执教，西北师范大学本硕实习生进行观摩学习。
课程主要分为两部分进行。课程之初，张老师以图片的形式作为导入，让学生进行联想。以一张图截然不同的两个部分引发学生的思考与讨论，顺利地引出网络的主题。
在第二个环节里，张老师带领学生们进行想象，同学们闭上眼睛，跟着老师的指导语一起放飞自我，最后在老师的指导语的引领下来到快乐星球，在这里同学们有了一个全新的身份----网络小侦探，将带着新的使命进入快乐星球，和老师一起探案。
随即，张老师展示了钟美美的案例，并让同学们思考作为网络小侦探，在看到这种视频时的感受。同学们都在热烈的讨论中：有的同学认为，钟美美的视频能带给人欢乐，可以释放压力；而有些同学则有不同的看法，他们认为，这种视频可能会引导观看者攻击他人，形成网暴现象，还会引起部分青少年的盲目跟风，荒废学业。针对同学们的不同看法，老师也做出了恰当的回应。最后，老师展示了钟美美的评论区，让同学们思考作为拍客或看官看到这些评论会怎么做，同学们从不同的角度积极地表达自己的观点，对于一些不恰当的观点，老师也进行正确的引导。
最后，随着激烈的讨论发言，本堂课也进入了尾声，张老师对这节课也进行了总结。老师认为，每位同学都有自己的看法与观点，但所谓善语结善缘，恶语伤人心，希望每位同学都能谨言慎行，做自己的网络主人！
通过本堂课的观摩学习，张老师为我们展示了一个活泼生动且有意义的心理课堂。我们看到学生们在老师的引导下积极思考，乐于表达自己的想法。同时，也给实习和见习的同学带来了许多收获和感想。让我们一起来看看他们的感悟与分享吧！
况宗琪：这节关于网络的心理健康课程给我留下了深刻的印象。课堂内容充实且有针对性，使初二学生们充分认识到网络在日常生活中的重要性，同时也让同学们意识到网络具有虚拟性和隐蔽性。张老师在授课过程中运用了丰富的案例分析和引导提问的方式，激发了学生们思考与讨论的热情。通过钟美美的案例，让同学们进行自由讨论是否支持拍客，有效地引导他们探讨了网络使用的合理性和危害性。这种启发式的教学方法帮助学生们在课堂中获得了积极的学习体验。
李森：本节心理课，张老师通过钟美美——一名初中生短视频博主为例，让学生们更好地理解了互联网的利与弊。教师通过介绍这名初中生短视频博主的知名度、博主与粉丝的互动等方面，并引导学生讨论在网络世界中可能面临的问题以及如何保护自己的心理健康，生动地展示了互联网带给大家的利与弊。同时，张老师还提供了一些实用的技巧，如保持自我意识和理解网络中的信息等，帮助学生们更好地面对互联网中的负面影响。总的来说，这堂关于网络的心理健康课程内容生动有趣，老师巧妙地运用了一个初中短视频博主的案例，让学生们深入思考和理解了互联网的利与弊。