为了落实“双减”政策，切实做好一年级学生的幼小衔接，培养学生良好的课堂学习习惯，帮助他们更快、更好地融入校园，我校于2023年10月20日举行了一年级“零起点”教学验收活动。
一年级学生在数学老师王老师带领下，声音洪亮，动作整齐，向前来参加活动老师们展现出了新一代学子的热情与活力。
王老师执教的《6和7的认识》，首先出示认识6和7的主题图，引导学生仔细观察。问图上有什么？请同学们数一数，图上有多少人？多少桌子？多少椅子？引起学生兴趣。
认识以后，王老师重点指导书写。
①指导学生观察，启发想像6和7像什么?(6像哨子，7像拐杖等)
②教师在田字格中示范写，学生跟着写。
③学生在书上写字格中描出6、7。提醒学生坐姿端正，眼与书之间保持合理的距离，书写要工整美观。
课后全体数学老师，针对一年级教学进行了研讨，提出了宝贵意见。
“零起点”教学是符合学生身心发展规律的一种教学方式，也是教育回归本真的一种体现，这次教学活动起到了很好的推进作用。一年级的王老师谈了自己接手一年级教学工作的感受，分享了关于“零起点”教学的经验。
本次教学活动对一年级教师教学工作的开展和深入有着很强的指导性，一年级的教师表示一定要齐心协力把培养学生的好习惯、指导学生学习的好方法落实到行动上。我们坚信我校规范的“零起点”教学能给孩子们一个科学的、愉悦的学习环境，让孩子们在同一起跑线上快乐成长！