研韵飘香香如故，拾阶而上提质量。为创新教学特色，彰显新教师个性化发展，让EEPO有效教育落实落稳，加强教师队伍建设，打造一流团队。围绕学校工作计划，通过多种方式和途径，新教师培训从理论转为实践，我们一直在路上。
根据学校EEPO特色的教学模式，鹿城小学吴兆斌副校长精选具有代表性、典型性和启发性的培训作业，为新教师量身打造个性化学习空间。精准选择有利于老师们内化和巩固、激活思维。不流于形式，不停留在表面，以教师过程性评价为依托，实行分层作业，直观体现个性化的张扬并学以致用，独特的评价方式大放异彩，特色作业的成果展示详细的呈现出老师们的学习表现，有助于更精准，更直接的找准自己的优势和劣势，以及未来发展的方向。
作业评价方式分层分类，形式多样。
优秀作业展示
优+型
优型
优-型
优秀作业展示了老师们工整、流畅的书写基本功，综合运用知识的能力和独特的创造力。全方位体现出老师们的认识、看法、见解、和收获。为新教师提供了一个取长补短、共同进步的平台。作业展评促实效，优秀作业真正展现了老师们的才华和努力！
鹿城小学独具特色的课程体系，凸显办学特色，新教师培训更加系统，更加科学，真正体现了“云南省身边的好学校！”
图文：陈燕
审核：吴兆斌
监制：李文伟