研韵飘香香如故,拾阶而上提质量。为创新教学特色,彰显新教师个性化发展,让EEPO有效教育落实落稳,加强教师队伍建设,打造一流团队。围绕学校工作计划,通过多种方式和途径,新教师培训从理论转为实践,我们一直在路上。
根据学校EEPO特色的教学模式,鹿城小学吴兆斌副校长精选具有代表性、典型性和启发性的培训作业,为新教师量身打造个性化学习空间。精准选择有利于老师们内化和巩固、激活思维。不流于形式,不停留在表面,以教师过程性评价为依托,实行分层作业,直观体现个性化的张扬并学以致用,独特的评价方式大放异彩,特色作业的成果展示详细的呈现出老师们的学习表现,有助于更精准,更直接的找准自己的优势和劣势,以及未来发展的方向。
作业评价方式分层分类,形式多样。
优秀作业展示
优+型
优型
优-型
优秀作业展示了老师们工整、流畅的书写基本功,综合运用知识的能力和独特的创造力。全方位体现出老师们的认识、看法、见解、和收获。为新教师提供了一个取长补短、共同进步的平台。作业展评促实效,优秀作业真正展现了老师们的才华和努力!
鹿城小学独具特色的课程体系,凸显办学特色,新教师培训更加系统,更加科学,真正体现了“云南省身边的好学校!”
图文:陈燕
审核:吴兆斌
监制:李文伟