桃李漫芬芳，诗成草木香。别样的秋季，我们英语科学组继续开展教研活动，“没有理论上的成熟，就没有真正意义上的成熟”。作为教师，博学而笃志，切问而近思。我们英语科学教研组利用教研活动不断磨课，共同学习探讨更先进，更高效，更多元化的教学方法。
本周四上午，我们英语科学教研组继续进行微课展示课教研活动，主题是《以研促教，共同进步》。这次活动旨在提高老师们的教学水平，促进教师之间的交流和合作。
接着，我们进入了正式的教研环节。首先，我们听了王老师的课，以不同的形式展现课堂教学的精彩和特色。始终围绕学生学习兴趣，自主探究为目标，课堂教学朴实、有效！
王老师口语动听，课堂用语熟练，教态亲切自然，英语课堂气氛浓厚，注重学生习惯的培养和阅读发音技巧的点拨！
最后，我们进行了总结和反思。每位老师分享了自己的收获和感受，大家纷纷表示这次教研活动让自己受益匪浅，不仅提高了自己的教学水平，还增强了团队合作意识和凝聚力。
善思者明，善思者智个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。大家各抒己见，畅所欲言。思想的火花在此碰撞，智慧的能量在此流淌！我们就是秉持着“在交流中发现不足，在不足中找寻方法，在方法中寻求共同进步！”的理念．怀揣着“成为研究型教师”的目标，不断成长，不断进步！
