一本书籍 一个世界
一个故事 一段旅程
一本好书犹如一个朋友
伴你经历风雨
伴你一路成长
…
为贯彻《义务教育语文课程标准(2022年版)》理念要求，提高我区小学语文教师阅读引领能力，掌握整本书教学的方法，确保整本书阅读任务有效落地，培养良好的阅读习惯，提高学生核心素养，市中区第八期教育大讲堂暨市中区小学“整本书阅读”研讨活动在市中区建设路小学东校区隆重举行。
市中区教育和体育局党组成员、区教学研究中心主任赵兴武出席本次活动并致开幕词。市中区各镇（街）中心校、区直各小学校长和语文学科主任参加了此次活动。参会教师在专家的引领下、在集体智慧的碰撞中，共同探索整本书阅读教学新路径。
《以共读的方式打造书香校园实施策略》
王倩茹教授
王倩茹，南京大学硕士，全国班班共读儿童阅读中心教研导师，多年小学语文教研经验，终生阅读的坚定追随者和践行者。
《当下不杂 以待来者：做更有质量的整本书阅读》
高青教授
高青，徐州市教育科学研究院院长助理，副教授，南京师范大学教育学硕士，《徐州教育科研》副主编，曾先后获得“江苏省先进工作者”、“江苏省优秀教育工作者”、“徐州市劳动模范”等荣誉，被评为“江苏省{333}高层次人才培养对象”，“江苏省高校青年骨干教师”、“徐州市名教师”、“徐州市优秀专家”，被聘为中国教师网国培专家、教育部课程教材研究所“深度学习”项目专家，曾多次荣获国家级、省级优质课一等奖。发表文章近百篇，致力于“对话性实践”的语文教学，连续多年被评为“学生最喜爱的教师”。
研讨会上，参会教师畅所欲言，真诚交流，探讨、总结整本书阅读所包含的内容和步骤，教研气氛异常浓厚。
区教学研究中心杨树刚老师总结发言。
书香润心灵，阅读伴成长。本次研讨活动为全区有效开展整本书的阅读教学指明了方向，让语文教师进一步明确了自身职责，感受到了通过推进整本书阅读来拓展和丰富语文教学实践的美好前景。相信我们会带着满满的收获与思考，在整本书阅读的实践中乘风破浪，做好学生阅读之路的点灯人。
编辑：黄春菊 刘晓燕
图片：李雪
审核：张景国 宁静