我校接上级安排，积极开展资助育人工作，以实现不让一名学生因家庭经济困难而失学为工作目标。
一、领导重视、完善制度，集中学习
我校领导高度重视学生资助工作，严格按照相关文件，学习文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮忙家庭经困难学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。
成立了学生资助工作小组。由学校校长牵头，各班班主任收集困难学生名单，最终由资助工作组全面负责系家庭经济困难学生资助工作，由校长监督和检查学生资助管理工作的开展状况，各班班主任及时检查学生资助金到账情况。
学习资助政策
二、资助宣传，做好前期工作
开展多种形式的政策宣传，上好本学期资助政策“两节课”，使学生和家长切实弄清和掌握每项资助政策的范围、标准和申请程序，确保资助政策覆盖到每一个应受助的学生。并向全部学生家庭发放 “学生资助政策明卡”，由家长和学生共同学习，家长签字后收回明白卡回执单。
三、资助进行中
通过班会，微信等方式的宣传，班主任收集有意愿申报的学生名单。随后在校长的安排下，分年级召开学生家长会，面对面的对资助政策进一步做详细的解读，帮助符合条件的家长填写申请表，由评审小组进行评审，最终确定符合资助的学生名单，由班主任收集和整理资助所需要的材料，上交材料包括学生及监护人户口簿复印件，监护人身份证复印件，相应的残疾证、低保证、诊断证明、出院结算单、在校生证明等证件材料复印件，受助对象或监护人社保卡复印件。最后把资助的相关档案存档。
四、后期将用心落实、帮忙到位：
1、按照上级的安排，第一时间落实好资助的评定、发放，使有困难的学生得到帮忙，并且及时领取到资助金。
2、家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识；教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；注重经济困难学生挫折调节潜力的培养；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业；加强关爱教育，感恩教育。
资助工作年年都在进行，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮忙的学生都能够得到实实在在的帮忙。