情系山乡儿童，她翻山越岭，从一条山沟辗转到另一条山沟，在我县南部山区为教育躬耕23年。爱洒三尺讲台，她经冬历春，从青丝变白发，为山村教育挥汗洒泪。23年，别人总是向城市靠近，而她，面对机遇却仍选择了山村。她说自己有“三心二意”，所有心意都寄情在她所热爱的那片山水，她是县人大代表、十八盘乡初级中学教师薛红霞。
“三心”系学生
2000年，大学毕业的薛红霞毅然决然地选择了王坪乡小学开始了自己的教育生涯，她说，她最了解那里的教学状况，最懂得那里孩子的心，因为那儿是她的家乡。后来，她又随爱人来到十八盘乡初级中学小学部六年级任教，因为这里有跟家乡一样朴实的风土人情。
薛红霞说她有三心：爱心、责任心和上进心。爱心系学生，责任心献给工作，上进心提升自己。本着这“三心”，她关爱学生细致入微，对待工作认真负责，不断提升自己的教学技能，成了学校最受学生欢迎的教师之一。
薛红霞关心学生就像关心自己的孩子一样，她把学生身上发生的小事看在眼里，记在心里，既关心学生们的生活，又关心他们的健康。她办公室的抽屉就是一个“百宝箱”：消火药、防感冒药是里面的常备药，牙痛药、消食药、红花油、碘伏也常备不断。一旦发现学生们有什么不舒服的症状，根据生活经验立刻给学生用上。由于照顾周到，在季节性感冒流行的时候，她班孩子很少有人“中招”。
“诗意”赋课堂
从事语文教育的薛红霞是一位文学爱好者，她认为“语文”是最美的学科，因为它自带“诗意”。所以从初次登上讲台的那刻起，她就下定决心要把语文课上得有新意、有“诗意”。
二十多年来，她读过多少书已不记得，写过多少篇教学心得也数不清楚，但她一直有一个执念，那就是同样的一篇课文，每教一遍都要教出不同的构想和新意，绝不重复做自己。或许正是这样的理念，成就了她今天的优秀。
她十分重视阅读教学，陪孩子们读书是她最快乐的生活。除学校每层楼的图书角外，她还在教室设立图书角。她会陪孩子们一起读书、组织读书分享会，让孩子们展示自己的读书成果，以激发学生的阅读兴趣。
对于写作教学，她更有独到见解，漫山遍野都是她的教学资源。她引导孩子们观察青山绿水，不同的季节有不同的发现，山是怎么变绿的，树叶是如何生发又落下的，山色的萧索与五彩斑斓，河流的上涨干枯，这些大自然的变化都逃不过她和孩子们的眼睛，她们在大自然的馈赠里丰盈着自己的才思。
“创意”助成长
所谓山路十八弯，孩子们离家远，山区的学校都是寄宿制，薛红霞也跟孩子们吃住在一起，这倒给了她了解学生的便利。在与孩子们朝夕相处的过程中，她了解每个孩子的个性、爱好、特长，为她开展因材施教打下了基础。
通过深入了解学生，因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相助，做学生们最信赖的朋友，及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻心理负担，帮助他们树立起生活的信心。
班里有个孩子学习成绩不好，纪律性也很差，但她了解到这孩子体育方面有特长，跑得快、跳得高。得到这个信息的她如获至宝，她立刻介绍他参加了体育社团，跟社团老师配合着培养他，孩子在社团里得到锻炼后，逐渐培养了自信，在生活、学习的其它方面也变得积极起来。后来，她又如法炮制，帮助几个女同学发展了各自的绘画、音乐天赋，走出了学困的泥淖。
在班级管理中，她把班内大大小小的工作分配到人，使每个人各司其职，各尽其能，都成为班级的小主人。她还在自己班里进行小组建设，在一个小组内好中差搭配，为后进生选配学习上的“小老师”，开展“评星”活动，创设竞争环境，激励后进生。
一分耕耘，一分收获。二十多年的辛勤付出，让她获得“洛阳市三八红旗手”“洛阳市优秀山区女教师”“洛阳市优秀班主任”等多项荣誉。从未停止前进的脚步，从不降低对自身的要求，虽然在教学、教研等方面，薛红霞多次受到表彰，也赢得学生和家长的普遍赞誉，但她把每次优秀评选当成是未来工作的新起点，不断努力前行。