2023年10月20日星期五上午，武汉市武昌区全体初中地理教师在武汉市第四十五中学参与课堂观摩和课后研讨。
在课堂展示环节武汉市第四十五中吕典老师，面向2023级5班学生及全体教师，执教了一节生动的地理公开课：人教版七年级上册第一章第四节《地形图的判读》之《等高线地形图的判读》。
课堂通过创设“木兰山爬山”的情景以问题引入教学，利用小组探究的模式，以绘制等高线地形图；探究等高线地形图特征；判读等高线地形图来层层递进。最终利用所学知识解决实际登山路线选择，让学生在地理课堂既能学会知识，又能学以致用，培养了学生地理实践能力及综合素养。
公开课结束后初中地理教研员谭海鹰老师对这节课及现阶段教学进行了点评，分析。她强调现今在老课本、新课标的特殊环境下，教师教学一定要充分研读新课标，依照教学标准及学生学情设计教学活动，完成课堂教学。
此外，武汉市梅苑中学张雪霞老师，也对吕典老师的公开课进行了评课。她指出在本节课教学中，吕老师通过“自主学习”、“动画展示”、“小组探究”等一系列教学活动，逐步突破重难点，既朴素务实地解决了问题又精彩纷呈。其课堂有三个亮点：一、选取武汉市木兰山贴近学生生活；二、小组合作，激发学生热情，锻炼学生自主讲解能力；三、学以致用，很好的进行了课堂迁移。最后，张雪夏霞老师也对这节课的优化给出了建议，在绘图细节上可反复提醒学生一些错误细节，例如等高线不能交叉，在实景地图中应该标准出高程与方向。
在公开课环节后，武汉初级中学的石月霞老师做了关于《初中地理教学中如何落实地理实践力培养》的主题报告，石老师从新课标出发，结合日常教学内容，深入浅出地说明了培养学生地理实践力对激发学习兴趣，理解地理知识的重要作用。
“教”无涯，“研”不尽。每一次教研都是一次思维的碰撞，每一次教研都是一次自我成长。相信未来的地理课堂一定更加生动有趣，让“生活中的地理走进课堂，让课堂中的地理融进生活”！