“与心灵相约，与健康同行”——泉波小学教师心理健康教育培训暨班级心理委员履职能力培训活动

接受和爱自己是修复心灵创伤的第一步——弗洛伊德

　　由暑期参加区培训的郑英老师对学校教师进行心理健康教育培训。她分别从学校心理健康教育以及小学生心理问题等方面进行阐述。 郑英老师分享了自己的学习经验，与其他教师共同探讨了学生心理问题调节的方法。

　　郑英老师在培训时强调，每一位老师都应该对学生的心理健康教育负责。不同教师有不同的辅导职责。教师在与受访学生建立咨询关系时，应该遵循五大态度。分别是尊重，热情，真诚，共情和积极关注。在此，郑英老师分别分享了几个咨询师咨询的案例，来向同行们传达教师在对学生进行心理辅导时语言表达的重要性。

　　为了更好建设班级心理委员队伍，充分发挥其积极作用，提高同伴心理互助能力，让学生心灵健康成长，10月19日下午，我校心理健康咨询教师邓雨婷给各班的班级心理委员开展了履职能力培训活动。

　　在培训开始之前，邓老师带领同学们先玩了一个破冰小游戏——情绪大挑战，通过游戏来引导同学们去判断积极情绪和消极情绪，从而达到让心理委员能准确识别正向情绪和负面情绪的目的。

为了更好宣传心理知识，激发孩子积极性和信心，在活动末尾让孩子进行宣誓，同学们都表示愿意积极配合老师，帮助同学调节情绪，让班级大家庭更快乐，更阳光。最后，我们为心理委员颁发了聘书，让孩子更有仪式感和荣誉感。