"教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂"
金秋送爽，迈入新程。为提高实习老师课堂水平与教学质量，张运钰老师以新课改理念为导向，以核心素养为目标，以关注学生"四基"能力的培养为核心，对实习教师进行听课、评课和课后交流指导
地点：屯昌县屯昌中学
指导教师：张运钰
实习教师：刘颖，喻佳伊，宋晓悦，吴飘
一、教学实践部分
四位实习老师走进骨干教师的课堂进行观摩学习。
张运钰老师精妙的教学设计，娴熟的课堂驾驭能力和流利的口语都给我们实习老师留下深刻的印象，使我们受益匪浅。
在张老师的课堂中，我们从中学习到:在教学过程中如何培养学生的创新思维以及鼓励性语言的使用和积极评价的效果。
实习老师教学实践
宋晓悦老师本节课为音乐教唱课，课题为《猎人合唱》，教授对象为初三年级。在学唱的过程中围绕感受猎人不同的情绪，用符合猎人情绪的坚实明亮，弱而不虚的音色演出猎人合唱。
首先以音乐片段《我亲爱的爸爸》进行导入，激发同学们的音乐学习兴趣，让同学们通过具体情境来了解歌曲的演出形式，并对此产生兴趣。
课后，张运钰老师对宋晓悦老师课堂设计提出了肯定和表扬，但同时也指出了一些不足并且给出解决方法，如:学生演唱过程不敢开口，老师可以采取分句范唱带领学生进行演唱
对此，宋晓悦老师对教唱课教学有了进一步的认识。
刘颖老师进行的试讲课为高中音乐鉴赏课，课题是《一杯美酒》
本堂课通过维吾尔族的问好语这一话题和老师展示维吾尔族舞蹈进行导入，随后同学们在刘颖老师的引导下进行对维吾尔族音乐风格的了解，并学习了解维吾尔族的节奏型。最后，刘颖老师对蒙古族和藏族的音乐风格特点进行拓展，让学生了解不同民族的音乐特色。
课后，张运钰老师对刘颖老师的表现给予了充分地肯定，同时也指出了一些不足，如：课堂缺少与学生的互动、提问的问题设置的不够全面等，并给提供了相应的解决方案。
喻佳伊实习教师本节课授课的课题为七年级上册的《银杯》。喻老师准备充分，通过一段蒙古族舞蹈导入课题，激发学生学习兴趣，关注学生在课堂的表现。
张运钰老师认真聆听了喻老师的说课内容。对于喻老师说课过程中出现的一下问题，如:板书的书写不够规范。对于板书的设计张老师进行了具体讲解。
吴飘老师讲授的课程为七年级上册的音乐欣赏课《我的太阳》，吴在讲台上的讲授，教唱，以及说话的语速都显得十分自然，台风沉稳。在与学生的互动下顺利的完成了整节课程的学习。
课后，张运钰对吴老师《我的太阳》对课堂闪光点进行肯定，并对在课堂中出现的不足和需要改进的地方做出详细点评。
最后，针对实习生的教案张运钰老师也作了精彩点评，并作了总结发言，他为四位实习生老师们提供了许多专业的指导意见，勉励新老师要学会思考，研读课标、潜心教研，不断学习，守正创新，在不断反思与学习中，努力促进自身专业成长。
二、日常训练部分
实习老师宋晓悦老师和吴飘老师辅助骨干教师张运钰老师以及合唱团指挥王振驰老师进行合唱团排练。张运钰老师指导实习老师在合唱团排练过程中该如何引导以学生正确的方式演唱歌曲。
刘颖老师和喻佳伊老师辅助陈志明老师进行舞蹈团的日常训练。张运钰老师对实习老师进行教学方式的指导。让实习老师了解了如何运用正确的教学方式对学生进行教学。
聆听了本次骨干教师对实习老师精心的点评，解答了我们心中的疑问和困惑，以后我们要把这研讨次达成的共识渗透到日常教学中去，相信在实践中会有新的收获。我相信：随着课改的不断深入，只要多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，我们的教学之花一定会争奇斗艳、绚丽多彩！