当鲜花绽放于阳光之下，
是绿叶最快乐的日子。
当果实成熟于金秋时节，
是园丁最欣慰的时刻。
当看到孩子的进步与成长，
是老师最幸福的时光。
时光易逝，岁月如梭，细细数来，我踏入幼教行列已有10年之余，一路走来，有山重水复疑无路的困境，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。有来自幼儿千奇百怪问题，也有面临家长的质疑，更有自身业务能力不足的苦恼……曾经我也迷茫过，是不是真的不适合走幼教这条路?庆幸遇到了一群敬业友爱的领导和同伴，经常鼓励我、帮助我。渐渐地，我从迷茫、不知所措的困境中慢慢蜕变成开朗自信，敢于表达，乐于工作的幼儿教师。
偶尔想起，或甜蜜或心酸，可娓娓道来，如数家珍。面对孩子一张张稚气的笑脸、一双双渴望的眼睛，面对家长热情的期盼，面对领导和同事真诚的帮助，我的心被触动、被震撼。强烈的爱与责任感油然而生，更加坚定了我用爱心、耐心、责任心教书育人的信念。
用爱教育，陪伴成长
冰心曾说过教育就是爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
在幼儿园的活动中，我把更多的爱给身边的每一个孩子。一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱、一次抚摸，在这样爱的光环下，我与孩子的距离越来越近，越来越亲，孩子们也对我有了更多信任与共情。而孩子们的每一次发现，每一个收获，每一步成长，让我也在琐碎的工作中收获了许多乐趣。
多少次，和孩子在一起做游戏时，虽然满头大汗，却依然快乐万分;多少次，和孩子一起吟唱儿歌，让我重温了童年的圣洁和美丽;多少次，和孩子在一起，让我忘却了烦恼，没有了忧虑。恰恰就是这无数的“多少次”，充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，我以拥有这份平凡而富有童趣的而骄傲，而自豪。
以爱携手，情暖童心
著名教育家夏丏尊先生说过:“没有爱，就没有教育。”对于幼儿教育来说，“爱的教育”至关重要。幼儿园工作琐碎又细致，幼儿在性格养成期，难免秩序感会有缺失，每届幼儿都会有那么几个孩子格外的调皮。作为老师，我时刻心中装着爱与责任，时常蹲下来和孩子说话，用手轻轻抚摸孩子的脸颊，耐心地倾听和引导。我知道，虽然孩子小，但我相信爱是人类共通的语言，当他们感受到了尊重和爱也会回馈你以信任和爱。
与爱同行，家园共育
爱是相互的，正所谓:“爱出者爱返，福往者福来”。在我的工作中我感受到了这一点。我对孩子的爱，能够变成家长对我的信任，我是幸福的。工作中一个个小小的细节，让家长能够感受到我对孩子的关心，让家长明白除了他们老师也把爱用在孩子的身上。因为我关爱孩子的诸多行动让家长们更加地信任我，所以家长很愿意和我交流，孩子的日常点滴都愿意和我说说，好像我有神奇的魔法能够让调皮淘气的孩子变得乖巧懂事。
幼儿园是孩子们离开家进入社会的第一站，我们是孩子除家长之外的第一批引路人。在一日活动中，需要我们悉心照料，当他们遇到困惑和问题时，耐心倾听、用心陪伴。我是孩子的老师，但我更要做孩子的朋友和伙伴，用责任呵护孩子们的童年，用爱心浇灌每一朵鲜花，让孩子们在幼儿园与快乐为伴，让家长朋友感觉到把孩子交给我，是安心的，是放心的。
热爱未停止，学习未止步
知不足而奋进，望远山而前行。而作为一名青年教师，我明白，仅有一颗爱孩子的心是远远不够的，还需要有扎实的理论知识与专业能力，因为只有这样才能把更多的爱传递给幼儿，才能更好地教育幼儿。
幼教十余年，得益于领导的关心与支持。多次参加各种培训，每次培训都让我受益颇多。在培训中不断地更新我的教育理念与育人方法，而这每次的学习就像一台望远镜，让我跳脱脚下，去展望远处的风景。
幼教十年，得益于同行同伴的鼓励与关爱。多次认真请教身边优秀同伴的先进教育方法、教学技巧，学习她们用心、积极、专注的工作态度。为了设计好一节教育活动，她们陪我备课到深夜，挖掘身边可用的各种资源，从未抱怨，从不嫌累。为了组织好每一个活动，我们一起学习、研讨，总是以最佳的状态展现在孩子与家长面前。在九全这个温暖的家庭里，我看到了专注、专业，以及忘我的工作精神。在不断地学习中，我收获了专业性的成长，日常工作也赢得了小朋友的喜爱和班级老师的认可。
回首过往，激情满怀，展望未来，任重道远。未来可期，我将不忘初心、怀揣梦想、坚守童心，多学习、多思考、多研究，努力做一名有理想、有担当、有爱心的好老师！
