教而不研则浅，研而不教则空。为进一步增强我校语文教师教学教研能力，发挥我校教师创新精神，推动青年教师培训提升，提高课堂教学质量。下东营小学开展了骨干教师示范课系列活动。乔李静老师讲了《盘古开天地》一课，我校语文教师针对本课进行了深入的教学研讨活动。
乔老师执教的是四年级上册第12课《盘古开天地》。乔老师紧扣单元语文要素，以儿童的视角设计课堂，关注学生的课堂生成，并以此为教学资源，在学生的分享和思考中逐步引导学生理解体会盘古鲜明的人物形象，学生们在朗读和想象的过程中感受体味盘古勇于开创的精神，延续古代优秀传统文化的精神内涵。
在教研活动开始前，张校长立足新课标向老师们点明了《盘古开天地》这篇课文的特别之处，作为一篇流传千古的中国古代神话，这篇课文不仅有自身的语文教学重点，更承载着发扬中华优秀传统文化的任务。
乔老师向大家说明了自己的教学设计。她将课时定位为第二课时并把教学环节设计为三个任务：一：回顾神奇的情节。二：感受神奇的想象和人物。三：延伸神奇的精神。她引导学生逆向思考：盘古并没有消失，一代又一代积极进取的中国人正是盘古精神延续的见证，并以此激发学生，在他们心中种下我是盘古的种子。
各个年级组的教研组长分别对乔老师的这节课的提出了自己的看法和教学建议。她们一致认为这节课环节设计巧妙，课堂容量较大，能够通过多种方式引发学生的想象，感受盘古这一神话人物形象的精神。在改进板书和增加课堂练习方面，她们提出了切实可行的教学改进方案。乔老师详细记录了下了老师们中肯的教学建议。
张校长在最后对本次教研活动进行了总结。她指出语文教师必须要孜孜不倦地学习、思考、实践，不断提升教学教研能力。尤其是青年教师，要培养良好的语感，更要锤炼好各项教学基本功。本次活动促进了我校教研活动的深入开展，推进了我校教学改革的发展进程。我校将以本次活动为契机，逐渐推进学科提升，促进教师专业成长，提高学生综合素养，为不断强化教学管理、打造高效课堂、进一步优化教学教研生态、推动教育教学工作再上新台阶而努力！