为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神，进一步激励全校广大教职工奋力开创学校教育高质量发展的崭新局面，更好的落实甘肃省委“三抓三促”行动会议精神，进一步提升三合学区语文教师整体素质，加强队伍建设，决定于2023年10月20日举行三合学区语文学科“小学语文群文阅读”优质课竞赛活动。
开展语文优质课竞赛活动是提升教师内涵的一项重要措施。此次活动将以突出新理念、新课程、新技术，提高语文教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大语文教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，一用就灵”，在三合学区范围内形成人人都想参加优质课的良好教学氛围。
参加这次优质课竞赛的有张校长以及各位领导，七位评委教师(陈露 李庆芳 韩霞 虎振梅 井小军 赵月平 林楠楠)，各学校参赛教师和可爱的同学们。
课堂风采评委评课
一、杨家小学的汪盼盼老师以《当古诗词遇见明月》之题，拉开了比赛的序幕。汪老师以中秋节为载体，通过回顾以前所学习的关于月的古诗，由浅入深、由易到难让同学们更好的理解古诗。呈现了一堂妙趣横生的群文阅读研讨课。
评语:古诗词功底扎实，语言幽默风趣，课堂应变能力强，学生自我展示较少。
二、三合学校仲倩倩老师带来的群文阅读研讨课《月是故乡明》，通过以藕、莼菜、吃藕、吃莼菜为切入点，以速读、标注、圈画为阅读方法，让同学们感知文章内容，提高阅读技巧。呈现了一堂老师与同学默契十足的研讨课！
评语:由浅入深，层次分明，重难点突出，教学注重生活实际，课堂效果好。
三、前山小学宋彦彦老师带来的群文阅读《童话故事》，以课前做个小游戏，与小朋友们提问互动为导入，用找关键词，比较阅读的方法，用她绘声绘色的表演，把大家带入到了多彩的童话世界！
评语:设计合理，层次分明，上课富有活力，语言形象生动。
四、虎家小学的祁润萍老师带来的《美丽的祖国》主题群文阅读以《日月潭》为例，从不同角度向学生展示祖国雄伟壮丽的山河和多彩多姿的风土人情，激发学生情感、开阔学生眼界；通过求同、找异、整合的方法，课堂气氛活跃，呈现了一堂激烈有趣的研讨课！
评语:能及时关注学生学习反馈，充分尊重学生，营造了平等和谐的课堂氛围，教师缺少激情。
五、二甲小学王静静老师带来的群文阅读《走进神话故事人物》，通过学习《盘古开天辟地》、《女娲补天》、《夸父追日》三篇文章，总结中国神话人物特点，培养出学生标注、归纳、概括、的阅读策略，让学生自己学会阅读。呈现了一堂学生为主教师为辅的精彩的研讨课！
评语:题材新颖，重难点突出，上课节奏把握好，与学生互动频繁。
六、尕新庄小学胡芳老师以群文阅读《吸引人的情节》为题，以回忆《桥》、《穷人》、《金色的鱼钩》内容为导入，梳理三篇小说中吸引人的情节，以单元整合群文阅读为策略、为指导，引导学生梳理、体会、总结、理解小说人物形象的基本方法。呈现了一堂严谨风趣的研讨课！
评语:营造了轻松愉快的自主学习氛围，语言生动，思路清晰，语文功底深厚。
美观的板书设计
获奖教师颁奖仪式
一等奖:仲倩倩 汪盼盼
二等奖:宋彦彦 祁润萍 王静静 胡芳
学校领导给获奖教师颁奖
陈露校长总结
群文阅读我们第一次接触，但是听了今天六位优秀参赛教师精彩纷呈的课堂，我感觉我们的教师们非常的优秀。我认为群文阅读应该是①主题回顾②注重跳读③片段分享④精彩赏析⑤联系实际激发学生情感⑥拓展训练。
教学设计要注重文本整合，强调读书习惯，课堂语言注重情境，上课应该富有激情，注意课堂提问的有效性，多设计合理化的活动，注重精讲。
张臻瑜校长总结
各位参赛教师都很重视本次活动，课前准备扎实，每堂课都各有千秋，各位老师都善于鼓励学生，在课堂课件中多媒体应用到位，学生学习习惯好，与老师配合默契，注意力集中。但仍有一些不足之处，应该细心了解活动文件，紧扣主题不跑题，参与听课的教师有迟到现象，参赛教师应该提前了解学生情况，与孩子们进行沟通。
最后，用《劝学》共勉之！
阅读启润童心，一颗颗稚嫩的童心在阅读中得到浸润；书香筑梦未来，一阵阵浓郁的书香筑起孩子们光明的未来。每一次课例展示都是一次成长的蜕变，本次研讨活动就如一把金钥匙，为老师们打开了群文阅读教学和整本书阅读的大门。未来的日子里，我们将一如既往，以每一个今天为起点，一路浇灌一路芬芳，在阅读教育的道路上继续铿锵前行！
审稿：陈露
编辑：鄂强