筑牢三位一体防线，营造清廉教育阵地

——清廉课程开发与实施研讨

　　为了推进清廉教育进课堂，探索深化学校思想政治工作的有效途径，使清廉建设走深走实，10月19日毕欣书记工作室在武汉市第十二初级中学学区28中职工书屋召开了“清廉课程开发与实施”为主题的研讨会，书记工作室的各成员参加了此次会议。

　　东道主武汉市第二十八中学党总支书记张暮霞首先致欢迎词并分享了二十八中和十二初共同探索学区党建融合的积极举措，对工作室各位书记共同推进清廉课程研究项目表达了信心。

　　书记工作室导师、武汉市第十二初级中学党总支毕欣书记通报了前期工作室清廉校本课程开发和清廉课堂渗透读本编写的情况，组织工作室各校书记对下阶段清廉项目深入推进展开了讨论。

　　工作室成员畅所欲言、各抒己见。

       张暮霞书记赞扬工作室组编的《清风廉韵》校本教材选材新、内容活、贴近学生。28中会充分利用好团队课逐层宣讲；除在校内成立清廉长廊展示清廉故事，还在各班图书角放置《清风廉韵》教材，让学生们自由阅读。

　　三十六中党总支张寒梅书记建议利用好家长学校这个阵地，指导家长参与清廉家风教育，与习总书记提出的“家风”建设相呼应，还可以与社区共建结合起来。

　　常青树实验小学张麟书记介绍了常青树实验学校和常青树实验小学开展清廉建设的系列举措。他表示《清风廉韵》这本教材编写符合当前形势，紧跟时事，非常适合各个学校因地制宜地选用。

　　常青第一学校党群负责人陈亭老师分享了本校利用班会课、宣传板报、社区活动等各种阵地开展丰富多彩清廉教育活动的经验，建议多渠道多形式用好《清风廉韵》。

　　会后，工作室成员们一起听取了武汉市第十二初级中学蔡婧老师的主题为《担当》的清廉校本课程。蔡婧老师在这节课中，从家庭担当讲起，再到社会担当，最后升华到大国担当，层层深入，用学生身边的生活实际引发学生思考“什么是担当”。用表演和辩论让学生充分表达自己对担当的理解，在“英雄是否比平凡人更有担当”的思辨中升华了“人人都能担起责任”主题。师生的精彩互动受到工作室成员的高度赞扬。

　　在本次深度研讨、观念碰撞的活动中，工作室进一步明确了从学生、教师、家长三个维度开展清廉课程建设的思路：继续推进清廉校本课程实施培育学生清廉素养；进一步通过《清廉课堂渗透案例》的征集和编写，提升教师清廉教育的意识和能力；开展家庭清廉教育故事征集活动，编写《家风教育叙事》，通过家长学校将清廉教育深入家庭。