送教送培促提升，共聚共研共成长——记株洲市丁再玲小学英语工作室送教送培活动

　　2023年10月19日至20日，丁再玲小学英语工作室送教团队一行七人，赴攸县丫江桥镇中学所辖希望小学开展“送教送培”活动。攸县丫江桥镇中学党支部书记王新风、丫江桥镇中学校长欧阳爱华、丫江桥镇中学副校长肖建发、丫江桥镇希望小学校长何纪中对送教团队的到来表示了热烈欢迎，他们认为，工作站的送教送培活动，能让乡村教师接触教育新理念，学习教学新方法，为乡村教师的专业发展带来极大的帮助。

　　工作室核心成员、市小学英语学科带头人杨梦玲老师送出了示范课《My home 》。杨老师创设学校英语节的情景，引导学生在真实情境中学习。杨老师的课堂浑然一体，她采取了多种方式激发学生兴趣，激活学生思维，并将育人价值渗在每个教学环节之中。

　　丫江桥镇希望小学的吴丹艳老师执教五年级的研讨课《 What can you do 》。吴老师采取TPR教学法，通过说一说，做一做等活动，让学生扎实掌握目标语言。

　　工作室成员万文老师和杜如霜老师带领学生开展了趣味英语游艺活动。在活动中，学生体验了英语的魅力与学习的乐趣。

　　工作室主持人丁再玲老师对两堂课进行了点评。她强调主题要统领课堂，情景创设要注意链接生活，课堂活动要注重思维性。

　　工作室成员、市级学科带头人钱海波老师给大家做了《“双减”背景下提升乡村小学英语教学质量的探索》的专题讲座。钱老师结合自己的乡村教学经历，从孩子、课堂、评价和资源四个方面，阐述了提升乡村英语教学质量的有效举措，给乡村教师如何提升英语教学质量提供了宝贵的经验。

　　工作室特聘指导专家、芦淞区教育教学研究中心英语教研员吴桂如老师给大家做了《让“整合策略”在农村小学英语课堂生根——乡村学校如何实施英语教学之策略举隅》的专题讲座。她从整合理念出发，提出了立足单元实现任务与活动的整合、立足学生生活实际整合乡土资源等课堂整合策略，给乡村教师们指明了英语整合性教学的方向。

　　工作室特聘指导专家、株洲市教科院易爱平老师提出课堂要舒缓，教学要真实。教师要在课堂中尽量让学生使用目标语言，并给足学生时间操练目标语言。要采取各种举措促使学生使用目标语言表达真实的情感，让语言与生活关联。

　　与会教师纷纷表示受益匪浅，精彩的送教课与讲座拓宽了自己的教学新视野，引发了自己对教育教学的新思考。他们热情询问下次活动的时间。丁再玲表示，工作室将定期送出示范课，通过专家讲座、教学研讨等各种方式支持兄弟学校，为振兴乡村教育奉献智慧与力量。