为进一步激发孩子们学习数学的兴趣，提高训练他们的计算准确率和计算速度，让数学知识更加有知识性、实践性、趣味性，给学生提供一个多途径、多方法、多角度“学数学，玩数学”的环境，我们特别开展了“巧算24点”活动，我们一起去看看吧！
游戏规则
由1至13之间的整数中，任意选4个（或3个）数字，利用加、减、乘、除四则运算，计算出所指定的答案24，每个数只能计算一次，同一组数字可以有不同的方法计算。
活动上，老师们采用学生喜闻乐见的扑克牌游戏，从学生的生活经验和已有知识出发，分层次设计了三个游戏活动：自我挑战——2张牌算24点；小试牛刀——3张牌算24点；大展身手——4张牌算24点。精心设计的活动，引领学生在活动学习中展开思维，在思维碰撞中积淀数学活动经验，体验“24点”的妙处。
“24点”游戏看似简单，实则非常考验学生的智慧，既提高了口算能力，又培养了思维能力。通过活动，同学们感受到了“玩”中有法，“玩”中有乐，“玩”中有趣，“玩”中有得；感受到了数学的独特魅力，数学与生活的自然融合。他们在活动中提升了思维，在挑战中享受到了快乐。同时这次活动为学生提供了一个展示自我的平台，使学生们能够在游戏中学习，在快乐中积累，在挑战中提升，调动了孩子们学习数学的积极性和主动性。愿此次活动成为孩子们爱上数学、享受数学的又一个起点！