10月20日下午，张掖市第二中学与江苏省教育科学研究院举行了首次线上教学联合研讨活动。张掖二中学高一、高二语文组全体教师参加了此次联合教研活动。
江苏省天一中学相婷老师执教写文学短评——《念奴娇赤壁怀古》《声声慢》。她将这两篇诗整合进行教学。本堂课分指导、写作、展示三个环节，老师从小细、时代、新几个方面指导，课堂上学生们一个个兴趣高昂，精神抖擞。整堂课知识容量大，教师储备丰厚，学生阅读有深度。
江苏省海安中学周峰老师执教写作课《用逻辑方法提升思维品质》。本堂课设计科学流畅，目标清晰，张弛有度，真正做到了用新课标理念引领教学，倡导学生小组合作学习，主动参与，乐于探究，在感知、体验、实践的基础上内化获得新知。
张掖二中语文教研组组长张克兵老师组织高一、高二全体语文老师就相老师和周老师的分享进行交流讨论，各备课组成员结合个人的教学实践经验，对新课程标准下的课堂教学进行现场讨论，共同探索更有效的课堂教学模式，共研共享，共同提高。
听课感悟：
相婷和周峰老师的课突破了传统课堂的模式，真正做到了把课堂还于学生，很好地完成了课堂的生成性；
通过这两节课，我更加认识到了写作教学的重要性，要想提高学生的写作水平，就要先提高学生的逻辑和思维能力，让学生实实在在地掌握方法，学会写作！
两位老师在课堂上都营造了平等的教学氛围，让学生感到亲切、自然。课堂重过程、重发现、重学生的参与，同时老师又有及时的点拨和有效的评价，课堂上互助互动，同伴之间进行借鉴研究，非常有利于培养学生的合作探究能力、逻辑思维能力和敏锐的审美鉴赏能力。
这两节课拓展了我的教学思路，对我以后的课堂教学很有启发。也让我对新课改下的语文教学思路和模式有了更多更深入的思考。
褪去浮华，显现本色。老师执教的观摩课都比较朴实，注重学生的学习效率。问题设置非常巧妙，重难点迎刃而解。
路虽远，行则至；事虽难，做必成！此次“联合教研”活动既加强了东西部教育资源的融合交流，激发了参与活动教师们的教研热情，同时也促进了教育资源的互通共享、优势互补。在教与研的过程中，为我校教师带来了新的教育教学理念，鼓励所有教师不断探索，积极创新，凝心聚力，共谱新章！