每一次相约，
都是最美的开始；
每一次交流，
是为了凝聚更好的教育力量；
每一次成长，
都是一场渐行渐远的修行。
“工欲善其事,必先利其器”，为优化课程结构，拓展课程资源，逐步形成适应学校现代化发展，展现体现办学特色的课程体系。10月19日， 文家学校召开了“君品课程培训研讨会。”会议特邀了郴州市教科院副院长廖小平、广东省国基教育发展研究院副院长甄思宁、广东省国基教育发展研究院课程专家韩玮、广东省国基教育发展研究院湖南分院蒋小利对学校＂君品课程＂建设进行把脉、指导。
本次研讨会安排了四个议程：
一、广东省国基教育研究院课程专家对校本课程的建设做专题培训
二、郴州市教科院副院长廖小平同志讲话
三、两门课程负责人（李志华、罗佳）分别介绍课程开发的 背景、思路， 目前进展的阶段，需要、解决的困惑、探讨的问题进行发言。
四、广东省国基教育研究院专家针对学校已研发的校本教材做针对性的指导。
专家专题培训
韩玮老师将理论和大量生动的案例结合，深入浅出地讲解，让与会教师对《君品课程》课程开发有了更加全面的认识，为探索新方案新课标下的学校课程体系建设路径提供了切实指导，为老师们指明了课程方案建设的道路。
郴州市教科院副院长廖老师对“君品课程”开发和建设提出了自己的见解及建议。他提出校本课程的研发要把握校本课程的意识形态问题；校本课程要和校园文化建设融为一体。特别强调，校本课程研发建设要遵循一个底层逻辑：问题--课题--课程--行动--研究---成长。
教师汇报分享
下午研讨伊始，三门课程负责人（李志华、罗佳、曾莎莎）分别介绍课程开发的 背景、思路，目前进展的阶段、实施过程中的疑惑、需要探讨的问题进行了分享发言。曾丽玲校长就学校正在研发建设的《君子信物风》系列教材，提出了现阶段的困惑。
专家点评
专家组先针对我们已经研发的三本教材进行了点评，而后又以诙谐幽默的语言、独到的见解，以及对课程开发深刻的把控，同在场同仁进行深层互动交流、解疑答难，碰撞出思维的火花，将本次研讨活动推向高潮。最后，专家组对学校校本课程的探索实施给予了中肯评价，并对后续的学校课程方案的完善、校本课程的实施路径、给予了专业指导与定位。
书记总结
活动最后，黄雄辉书记提出：大家要强化学习意识，提高工作站位与育人格局；精准把握教育教学改革方向，立足核心素养，以文家学校“君子教育”文化内核为引领，推进课程改革，提升课程生长力，激发学校办学活力。
通过本次研讨会，让我们进一步明确了课程建设的方向，对我们在实践探索中遇到的困惑从理论高度进行了指引，也为下一步的深入探索打开了思路。
积书善学，隙土可深耕；
上下求索，怀揣指引；
教以并思，研方致远。
图文编辑：李晓兰
一审：张苗
终审：曾丽玲