教学比武展“英”姿   以赛促教共成长
一2023年会同县小学英语教学比武暨明云名师工作室教学研讨活动

　　会同县教育局教研室主任甄学定、教研室王琴老师、县一完小校长黄建斌和明云名师工作室的领跑者明云等领导出席了本次活动，甄学定主任和黄建斌校长在活动中致辞讲话。

　　此次活动的举办，目的是进一步推进我县小学英语课堂教学改革，提升我县小学英语教师整体专业水平和课堂教育教学质量，促进学生全面发展，打造高效课堂。

　　担任此次教学比武活动大赛的评委分别是，一完小明云主任 ，洒溪小学李芳校长 ，沙溪小学李钱宝副校长，城北学校郑超老师，堡子小学宋芳老师，三完小张秀仙老师，蒲稳小学杨紫兰老师，地灵小学蒋慧琳老师 ，芙蓉学校许景玲老师。评委老师们将从每一位参赛选手的教学设计、课堂教学等方面进行客观公正、公平的评判。

　　这次小学英语教学比武活动主题是营造我县科研兴教氛围，促进英语教师专业发展；推动素质教育实施，提高教育教学质量；聚焦单元整体教学，打造英语高效课堂。通过层层赛选，推出最优秀的10堂精品课进行全县的小学英语教学比武总决赛。

　　比赛中，参赛教师以饱满的状态，展示了自己的教学特色和教学成果。他们通过精心准备的教学课件、生动有趣的教学方式和丰富多彩的教学活动，带动学生们在轻松愉快的英语教学情境中感受英语学习的乐趣，在轻松愉快的氛围中掌握了知识，使每位孩子都能学中乐，乐中学！

　　向亚萍老师的课以饱满的热情，优雅的教态，清晰的思路，精美的板书，巧妙的过渡，有趣的游戏活动贯穿课堂，令课堂生动有趣，异彩缤呈，展示出教师扎实的教学基本功和个性鲜明的教学风格。

　　龙媛媛老师的课堂从学生感兴趣的food、colour、hobby等话题出发，使学生主动参与课堂，激发学生学习的热情。运用多种阅读教学方法，有梯度的循序渐进的引导学生阅读语篇，启发了学生思维，提升了学生的阅读能力。

　　明燕老师采用听音，蒙层、看脚印等多种方式学习动物类单词，激发了学生的好奇心，调动了孩子们的学习积极性。情感升华的环节让学生表达自己的感受，再总结提炼主题意义，引起了学生情感的共鸣。

　　林彦男老师为学生营造了轻松愉悦的课堂氛围。chant编创也很有新意，让学生动了起来，让课堂“活”起来。

　　尹宏老师的课充分运用了多媒体课件、精美的教具、趣味横生的评价模式辅助教学。尹老师强调单词的拼读，相同发音字母组合归纳在一起，有利于学生读和记忆单词，扩大词汇量，学科融合的恰如其分，将春晓、天净沙、赤勒歌，融入到英语学科里。

　　杨淑媛老师的阅读课是以What can you do?为话题展开，通过小组合作探讨，先让学生明确自己的能力，激发学生主动参与，通过问题见识的教学方式，让学生层层递进、理解文本、注重思维品质的养成，拓展教学与情感教育，有深度。

　　肖清莲老师从歌曲导入激发了学生的兴趣，通过听、说、读、写等方式引导学生理解文本，设计的活动，环环相扣，过渡自然，亲切大方的教态与富有感染力的语言深深打动着课堂上的每一位孩子。

　　梁丽娟老师以全新的教学理念，独特的教学设计，良好的师生互动，努力构建“自主，合作，探究”的高效课堂充分展现了教师的教学素养和课堂驾驭能力，教师注重挖掘语言的主题意义，将语言知识的学习与技能的发展融入到主题的情境中，使学生在轻松愉快的氛围中感受生活的乐趣。

　　朱芳琳老师以重阳节这个主题为引进入课堂，整节课以语篇呈现来整体认知，创造情境来整体学习，依托语篇来整体巩固，借听、说、读、演来整体运用，在真实的语言环境下，正确的使用目标句型进行对话练习，帮助学生掌握综合运用知识的能力。

　　杨秋芳老师以欢快的英文歌曲导入课题，过度新颖自然，在新授环节，充分利用提问的方式，激活孩子思维，培养学生推理以及归纳思维，拓展思维深度。

         一完小骨干教师杨海艳老师做了《主题意义下，小学英语单元整体教学设计与实施》的讲座，杨老师以湘少版五年级下册Unit8Lingling helps her parents.为例，深入浅出地阐明了教师要围绕单元主题，充分挖掘育人价值，深入解读分析单元内各语篇及相关教学资源，结合学生的认知和生活经验对单元内容进行必要的整合和重组，形成单元整体教学设计，提升学生的学习能力，促进学生核心素养的达成。

　　本次教学比武活动不仅是一次教学技能的展示，更是一次教学经验的交流和分享。各位参赛老师在比武中相互学习、相互借鉴，不断提高自己的教学水平和教学质量。同时，小学英语名师工作室明云老师对这次教学比武给予了高度的评价并进行了现场精彩的点评。

县教研室的王琴老师宣布了获奖名单！

　　本次教学比武荣获一等奖的是来自一完小向亚萍、梁丽娟老师、芙蓉学校的龙媛媛老师和堡子小学的杨秋芳老师。

　　荣获二等奖的是明燕、林彦男、尹宏、杨淑媛、肖清莲、朱芳琳等六位老师。

　　县教研室甄主任就本次教学比武教研活动进行了全面的总结，活动虽落下帷幕，但活动的的开展，充分发挥了优秀教师的引领作用，也促进了小学英语工作室成员的成长，为小学英语教师提供了相互交流的平台，也为参与本次活动的教师献上一道“教学盛宴”，他们精彩的表现也为全县的小学英语教学注入了新的活力和新的教学理念。