“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为更好地领会和贯彻义务教育课程标准（2022年版），提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。提升课堂效率，实现减负增效，并进一步提高我校青年教师的专业素养和教学能力，2023年10月11日，我校在教导处的组织下，开展了践行新课标理念，打造“双减”高效课堂，基于新课标理念下的课堂教学暨青年教师“同课异构”赛课活动。此次教研活动为期八天，共24课时，围绕新课标，助力新课堂，对指导教师们在“双减”背景下，应如何践行新课标打造高效课堂起到了积极作用。
精彩课堂 百花齐放
语文精彩课堂:
三、四年段的六位语文教师充分备课，精心设计课堂教学。立足于学生的发展，以语文素养的提高为出发点，以引领者、合作者的身份带领学生走进文本，深入到文本的语言之中，真正让学生感受语言、熟悉语言、理解语言、运用语言。老师们的教学环节紧凑，重难点突出，各环节过渡自然，教学方法灵活多样，学生能积极地参与课堂。
数学精彩课堂:
一、二、五、六年段的12位数学老师循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发式教学。通过小组合作、同桌讨论、探究学习等方式，激发了学生的学习自主性，调动了学生参与课堂的积极性，体现了以学生为主体的课堂教学模式。充分激发学生数学探索的欲望，发展推理能力。
英语精彩课堂
英语老师的课堂活泼灵动，充满互动，每个学生都是课堂的主体；教师充分运用情境创设，贯穿始终，既注重语言能力，也培养学术能力，学习策略和文化意识，从生活情境中引入话题，教授知识，又将所学回归到生活所用。
音乐课堂
音乐老师教授的《乡间的小路》，是一首活泼、风趣的歌曲。通过老师精心的教学设计，极富感染力的语言，学生们感受到歌曲所表达的音乐形象，并能用饱满愉快的情绪表现歌曲，使学生们积极参与活动，发挥想象力、创造力，在实践中不断增强自信心和与他人合作的能力，在音乐的陪伴下更加热爱学习，热爱生活。
美术课堂
美术老师紧贴新课标要求，教学过程中创设了宽松愉悦的学习环境，更多关注了学生练习指导。通过引导学生自主探索，让学生感受美术的魅力，从而提升学生审美能力。
科学课堂
科学课围绕《灵巧的剪刀》一课的知识点，由浅入深引导学生动手操作，寓教于乐。教师特别关注学生的学情，有发现、有指导、有巩固。课堂别有生趣，教学化难为简，引导、示范、巩固都扎实有效。
心理课堂
心理老师组织的心理课堂也别有一番生机。老师精心选择教学案例，以小组讨论、分享交流等形式把课堂推向高潮，使学生明白拥有健康心理的重要性！
凝心聚力 深耕质量
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，此次活动为我校青年教师指明前进的方向，使教育教学有了新的理论依托，为我校教学工作，课题研究打下坚实的基础。我校将以此次教研活动为契机，真心指引，匠心实干，在“双减”“双新”背景下，不断强化学校教育教学管理，打造高效课堂，提升办学质量，为实现优质教育踔厉奋发、勇毅前行！
供稿科室：小学教务处