10月20日高中历史组冯玉婵老师在高三（11）开展本学期获奖教师示范课活动，课题为《两次鸦片战争》，本节课主要聚焦5E教学，探讨高三高效备考模式，发挥历史学科的特色，更有效的对高考复习起指导作用。
课堂风采
课后科组评课
冯玉婵老师主要从两次鸦片战争爆发的原因、不平等条约以及战后各阶层的影响，三个方面去设计课程，以课程标准和考纲为准绳，发挥学生在课堂上的主体性，有针对性的选择高考题对其训练，帮助学生对知识进行迁移，培养学生解决历史问题的能力。
罗梅香主任认为，本次复习课的展示对高三年级的复习课开展有非常积极的意义，冯老师对于课程结构的设计能够充分考虑学情，认真备课准备，仔细打磨，对于探讨符合历史特色的教学模式有积极的作用，这都是高中部历史组老师们共同努力的结果希望冯老师在往后的教学中继续努力。
张焕茂主任认为，冯老师的课做到了史论结合，在处理材料和引导学生思考方面都下足了功夫，在课上能够真抓学生的知识，体现出高中历史组年轻教师的开阔创新，努力奋斗的精神。
郭金花老师认为，本次课程在结构设计上逻辑严谨，突出重难点，做到重点知识重点讲，并且精心设计材料去引导学生回答问题，注重对学生审题能力和解题思维的培养。同时，在内容上对两次战争的考点进行整合，符合复习课应该具备的结构框架。
崔园园老师认为，在探究5E教学法的过程中，我们要注重学生培养学生的思维能力，建议在课前可以给学生准备导学案，帮助学生梳理知识点，然后在课上设计探究活动，做到有效激发学生参与课堂的积极性和主动性。
通过本次示范课的展示，高中历史组各位老师都提出了有针对性的建议，希望通过历史同仁们的共同努力，共创定安中学历史教学朝更加美好的方向发展。